寶媽煩惱：4歲的多多是個(gè)很文靜的孩子，平時(shí)在家里都可以自己一個(gè)玩，從不鬧。

　　可家里一來(lái)了客人，她就像變了一個(gè)人又跳又唱，熱情地把自己所有的玩具都拿出來(lái)向客人展示，還不停地和客人打鬧，食欲也大增，一會(huì)兒吵著吃這，一會(huì)兒又吵著吃那。無(wú)論我怎么講道理都沒(méi)有用。

　　為什么孩子會(huì)這樣呢？是我平時(shí)比較少帶她出去玩嗎？

　　記者問(wèn)：為什么多多會(huì)在客人面前會(huì)與平時(shí)的行為大不相同呢？

　　心理咨詢(xún)師吳曉達(dá)：

　　孩子在客人面前“人來(lái)瘋”常常讓家長(zhǎng)感覺(jué)難堪。孩子怎么就說(shuō)不聽(tīng)呢？

　　其實(shí)，出現(xiàn)這種情況往往與平時(shí)家長(zhǎng)對(duì)待孩子的方式與態(tài)度有關(guān)。

　　正如這位家長(zhǎng)所說(shuō)：多多平時(shí)在家可以一個(gè)人玩、從不鬧。

　　言下之意：多多平時(shí)是一個(gè)很讓人省心的孩子。

　　很顯然，多多平時(shí)得到家長(zhǎng)的關(guān)注比較少。

　　而“求關(guān)注”、“獲得肯定”是每個(gè)孩子的本能與基本需要，既然在自家人這里得不到，那么當(dāng)家里來(lái)了客人（客人往往會(huì)因?yàn)榭蜌鈱?duì)孩子比較關(guān)注與遷就），孩子自然就使出渾身解數(shù)來(lái)“求關(guān)注”了！

　　同時(shí)，平時(shí)較少帶孩子出去玩，也容易讓孩子“憋得慌”，家里一來(lái)客人就會(huì)格外興奮，那樣也會(huì)加重“人來(lái)瘋”的表現(xiàn)。

　　記者問(wèn)：當(dāng)多多表現(xiàn)“人來(lái)瘋”的行為時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該如何做？

　　心理咨詢(xún)師吳曉達(dá)：

　　在“行為主義”心理學(xué)流派上，有一種處理行為的方法叫做“強(qiáng)化與消退”。意思是：對(duì)于孩子的行為家長(zhǎng)表現(xiàn)得越激烈（無(wú)論是鼓勵(lì)還是制止）孩子就會(huì)越起勁。

　　想要從根本上解決孩子“人來(lái)瘋”的問(wèn)題，還是要家長(zhǎng)從平時(shí)對(duì)待孩子的方式與態(tài)度上去改善。

　　當(dāng)孩子“人來(lái)瘋”時(shí)，父母不是幾句話(huà)就能制止的。如果強(qiáng)硬制止，家長(zhǎng)通常必須用更高的分貝，最后常常伴隨著孩子的哭聲和父母的罵聲，反而讓人覺(jué)得更煩。遇到這種情況，家長(zhǎng)不妨嘗試帶孩子離開(kāi)或者通過(guò)周?chē)伺c孩子的對(duì)話(huà)、聊天，穩(wěn)定孩子的情緒。

　　記者問(wèn)：孩子有人來(lái)瘋的行為，是好還是不好呢？

　　心理咨詢(xún)師吳曉達(dá)：

　　孩子的每一種表現(xiàn)，背后都是有原因的。就好像一個(gè)人身體出現(xiàn)了問(wèn)題，就會(huì)表現(xiàn)出一些癥狀一樣，會(huì)提醒我們?nèi)リP(guān)注自己的身體、去醫(yī)治。

　　如果孩子的“人來(lái)瘋”能夠引起家長(zhǎng)的重視，進(jìn)而審視自己平時(shí)對(duì)待孩子的方式與態(tài)度，不斷地學(xué)習(xí)改進(jìn)，那么無(wú)論對(duì)于孩子還是家長(zhǎng)，都是一件好事！