不同的階段會出現(xiàn)不同的學(xué)習(xí)爆發(fā)期

寶寶今天2歲10天了,能進行多個事物的比較:如大小、高低、長短、遠近、胖瘦、寬窄、內(nèi)外,連左右這么有難度的也不會出錯。上次看到一個醫(yī)生的文章,說是3歲內(nèi)不能用視力表檢查視力,一是視力還沒有發(fā)育完全,另一個就是小孩子不會看視力表。但我教了成仔看視力表,他上下左右分得清清楚楚。
1、能認出30以內(nèi)的所有數(shù)字,能手口一致地數(shù)清5以內(nèi)的事物,極少出錯。
2、能進行多個事物的比較:如大小、高低、長短、遠近、胖瘦、寬窄、內(nèi)外,連左右這么有難度的也不會出錯。上次看到一個醫(yī)生的文章,說是3歲內(nèi)不能用視力表檢查視力,一是視力還沒有發(fā)育完全,另一個就是小孩子不會看視力表。但我教了成仔看視力表,他上下左右分得清清楚楚。
有了基本的時間概念。成仔能認識整點的時間,并能在玩具小鐘上按要求撥出整點的時間。有時自己撥到7點,說:起床了。撥到9點,然后躺到旁邊,說:該睡覺了。家里有一本日歷,我告訴成仔,每一頁就代表一天。每天晚上睡覺前,我都會抱著他撕掉一頁,告訴他,今天要過完了,睡一覺起來就是明天了,明天我們準備做些什么。他現(xiàn)在對時間已經(jīng)有了一點基本的概念。
在漢字的學(xué)習(xí)方面,有了一個很大的跨躍。成仔已經(jīng)認識460多個字了,但這個跨躍不在他識字的量,而是質(zhì)的變化。
2歲前,成仔是單獨認字,給他兩個字的詞就要遲疑一會,讀出來也是斷斷續(xù)續(xù)的不連貫。自從我做了蘋果的詞語卡片練習(xí)后,他已經(jīng)能很連貫地讀出詞語來。最可貴的是,成仔現(xiàn)在是真正的讀書了,不是媽媽念,而是自己用手指著,一個字一個字地讀出來,再長的句子也能讀順溜。他常常拿著一本書,一個人認真地看著、讀著。我們還驚奇地發(fā)現(xiàn),有時單獨出示新字教他的時候,他已經(jīng)會認了,原來是在讀書的過程中自己記熟的。
英語方面,除了150多個英語單詞,最大的進步就是認識了大部分的英文字母。因為見成仔會完整地唱《字母歌》,才想到教他26個字母。開始后又準備放棄了,因為教了2周總還停留在A、B、C、D,可自從開始玩字母拼圖后,突飛猛進,一下記住了好多,還常常主動地指著不認識的問我:這是什么字母呀?有時我會打開word文檔,讓他用鍵盤打自己會的英文字母,他最喜歡了。和外公視頻的時候,也要打字母給外公發(fā)過去。