玩耍是孩子的天性，是孩子生活中最重要的工作。在玩耍的過(guò)程中，孩子探索了各種新鮮事物，積累了豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。在不斷反復(fù)的操作過(guò)程中，你會(huì)看到孩子一天比一天更愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)、勤學(xué)，一個(gè)會(huì)玩的孩子也會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件快樂(lè)的事情去對(duì)待。

別小看了孩子的自發(fā)玩耍

許多家長(zhǎng)讓他們孩子的時(shí)間表充斥著各種各樣的提高課程，那些自發(fā)的玩耍，比如去追趕蝴蝶、玩洋娃娃，或者同爸爸媽媽在地板上滾來(lái)滾去的玩樂(lè)，在這混亂的時(shí)間表中消失得無(wú)影無(wú)蹤。

作為媽媽的你是否擔(dān)心，如果我不給孩子上這些提高課程，他是否會(huì)落后于其他孩子？所以說(shuō)，在現(xiàn)代社會(huì)中，許多父母都有成為超級(jí)父母的壓力，我一直抱著懷疑的態(tài)度去質(zhì)疑以下這個(gè)口號(hào)的誠(chéng)意：不要讓孩子輸在起跑線(xiàn)上！

但是美國(guó)兒科醫(yī)學(xué)會(huì)告訴我們：孩子健康成長(zhǎng)真正需要的是更多更好的老式娛樂(lè)時(shí)間。

無(wú)組織玩耍的好處

許多研究都已經(jīng)揭示，那些無(wú)組織的玩耍是有很多好處的。它可以幫助孩子發(fā)展創(chuàng)造力，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣，發(fā)展解決問(wèn)題的能力，協(xié)調(diào)與他人的關(guān)系，適合學(xué)校的節(jié)奏。

缺乏自發(fā)玩耍的時(shí)間會(huì)給孩子和父母都帶來(lái)壓力。因?yàn)槟暧椎暮⒆釉诼斆麂浵袂皦嬄?，年長(zhǎng)一些的孩子失去了他們的課余時(shí)間，還會(huì)增加肥胖的風(fēng)險(xiǎn)，這甚至是許多孩子抑郁的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

社會(huì)壓力和競(jìng)爭(zhēng)要?jiǎng)?chuàng)造超級(jí)兒童的定位，讓許多家庭失去了娛樂(lè)時(shí)間。固然，豐富的、有玩具的、有組織的活動(dòng)是有好處，但是我們也不能夠忽略孩子創(chuàng)造成功的需求。研究報(bào)告稱(chēng)：重要的是，在娛樂(lè)時(shí)間方面要平衡。

結(jié)構(gòu)化的活動(dòng)填滿(mǎn)了孩子的時(shí)間表，這讓他們失去了做夢(mèng)、幻想，也失去了在他們自己的世界做他們想做的事情的機(jī)會(huì)，這些曾經(jīng)是我們?cè)谧约汉⑻釙r(shí)代非常重要的一部分，難道不是嗎？