寶寶已經(jīng)能單腿做金雞獨(dú)立了，他（她）可以不扶東西單腳站立2秒以上。當(dāng)你帶著他（她）外出時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)寶寶已經(jīng)能從最后一級(jí)臺(tái)階上跳下來(lái)，也能雙腳同時(shí)做立定跳遠(yuǎn)，這些大動(dòng)作的發(fā)育都說(shuō)明寶寶的四肢協(xié)調(diào)能力得到加強(qiáng)。愛(ài)玩拼圖的寶寶，現(xiàn)在還可以拼出2-4塊圖片。

寶寶的變化一日千里，也許有一天你下班回家后，會(huì)突然發(fā)現(xiàn)寶寶能背出家里的電話號(hào)碼，看著他（她）用稚嫩的童聲認(rèn)真地背誦，你一定會(huì)忙不疊地大加贊揚(yáng)。

你現(xiàn)在可以和寶寶用英語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話了，這樣寶寶會(huì)對(duì)英語(yǔ)的發(fā)音有一個(gè)初步的感覺(jué)，對(duì)以后學(xué)習(xí)英語(yǔ)會(huì)有很大幫助。

謝謝、您好、再見(jiàn)等禮貌用語(yǔ)寶寶已經(jīng)掌握了，通過(guò)日常生活中的模仿，寶寶很容易就喜歡上這些語(yǔ)言，他（她）在幫你做事以后，會(huì)要求你說(shuō)謝謝，因此在適當(dāng)場(chǎng)合，可以鼓勵(lì)寶寶主動(dòng)用禮貌語(yǔ)言與人交流。

一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞如香蕉、蘋(píng)果、桔子等寶寶已經(jīng)能正確地發(fā)音，還能說(shuō)出幾種喜歡的動(dòng)物名稱。背誦是寶寶喜愛(ài)的學(xué)習(xí)方式。到這個(gè)月末，寶寶的語(yǔ)言能力進(jìn)步不小。

寶寶對(duì)于語(yǔ)言的掌握能力有所加強(qiáng)，他（她）已經(jīng)能正確復(fù)述3-4個(gè)字的話。也能重復(fù)你說(shuō)出的3個(gè)以上的數(shù)字。

現(xiàn)在你可以和寶寶一起做分辨聲音的游戲，可以鍛煉寶寶的聽(tīng)力和分析能力。寶寶知道東西是歸誰(shuí)所有，會(huì)用你、我、他等人稱去表達(dá)物主。

認(rèn)知

到這個(gè)月末，寶寶已經(jīng)可以說(shuō)出6種以上的交通工具，還可以指出它們的用途，如飛機(jī)是在天上飛、輪船是在海里行等等。

多與少的概念在寶寶的小腦袋里已經(jīng)非常明確，如果你在他（她）面前擺放兩堆5個(gè)以內(nèi)的物品，寶寶已經(jīng)能分清楚那個(gè)多那個(gè)少。

有時(shí)候你會(huì)很厭煩寶寶做手工，因?yàn)樗鍪止r(shí)常把房間搞得亂七八糟，不要被這種凌亂和噪雜嚇住，它往往是寶寶創(chuàng)造性的開(kāi)端。

你可以教育寶寶把打掃房間看作游戲的一部分，寶寶可能還不會(huì)收拾，你可以耐心地陪他收拾幾次，等寶寶再長(zhǎng)大一些，就會(huì)認(rèn)可這種方式了。

和寶寶交談是父母每天必不可少的一項(xiàng)教育內(nèi)容，現(xiàn)在可以對(duì)寶寶進(jìn)行詞匯教育了，例如，寶寶說(shuō)：螞蟻，那么你可以告訴他（她）：螞蟻可以搬動(dòng)比身體重幾十倍的物體，它是個(gè)大力士。

經(jīng)常和寶寶說(shuō)復(fù)雜的詞匯和句子，可以幫助寶寶更快地學(xué)習(xí)語(yǔ)言，和孩子一起唱歌也是不錯(cuò)的方法。

父母在與寶寶交流時(shí)，要注意使用簡(jiǎn)單明確的語(yǔ)言，如果你發(fā)現(xiàn)寶寶的語(yǔ)言能力不如其他小朋友，那么你就要反醒一下了，因?yàn)閷殞毜恼Z(yǔ)言能力與他的講話對(duì)象有關(guān)，他從家人那里接受到什么樣的詞匯和音調(diào)，就會(huì)學(xué)成同樣的語(yǔ)氣和語(yǔ)調(diào)。

寶寶現(xiàn)在可以說(shuō)出6個(gè)身體部位的名稱。

這一時(shí)期的孩子大部分已經(jīng)能用完整的短句子表達(dá)自己的想法；能用疑問(wèn)句（媽媽，這是干什么用的？）；也能自言自語(yǔ)地亂說(shuō)一氣。對(duì)于長(zhǎng)一點(diǎn)的、復(fù)雜一點(diǎn)的句子還會(huì)顛倒、脫漏，有時(shí)發(fā)音不清。

這時(shí)周圍的大人不能跟著孩子說(shuō)孩子話，要用正確的語(yǔ)言、音調(diào)多跟孩子講話。

節(jié)奏感強(qiáng)的音樂(lè)及詩(shī)歌聽(tīng)起來(lái)特別生動(dòng)，寶寶的興趣也非常大。父母在教寶寶學(xué)語(yǔ)言時(shí)可能也發(fā)現(xiàn)，節(jié)奏明顯的兒歌和唐詩(shī)，瑯瑯上口，深受寶寶的喜歡。

他已經(jīng)能背誦許多兒歌了，并能用復(fù)雜的句子表達(dá)自己的意圖?，F(xiàn)在寶寶已經(jīng)能將各種用途不同的物品分類，這說(shuō)明寶寶的分析能力和綜合能力已經(jīng)初步具備。