媽媽　茅惠，29歲，服裝設計師

女兒　茅鶴，5歲，早教園小朋友

我的女兒茅鶴特別喜歡畫畫。在她的一張自畫像里，她為自己畫上了一對翅膀，說要做一個會飛的天使。

我是留日歸來的童裝設計師，在深圳經營著一家童裝商店。半年前，我設計產品宣傳資料時，想找一些兒童畫做插圖，但總是找不到滿意的作品。有一次，我無意中看到了女兒的隨手涂鴉，我發(fā)現(xiàn)女兒竟有著這方面的天份。于是，孩子充滿靈氣和想象力的畫就成了我宣傳資料的惟一插圖。茅鶴也由此當上了我設計的童裝品牌貝貝摩登的形象代言人。

在茅鶴的大部分畫里，都有一位酷似她自己的戴眼鏡的小女孩。這些小女孩無一例外地有著一頭卷卷的頭發(fā)，但每張畫上的發(fā)型、服飾卻無一相同。有的畫中人剛剛洗完澡在吹頭發(fā)；有的正拎著包給大家送禮物；還有一張去參加婚禮，為了表示隆重，茅鶴給畫中人穿上了漂亮的紗裙，還在衣襟上別了一朵花……

在一張茅鶴畫的全家福中，爸爸媽媽的婚禮正在進行，其他人都是笑意盈臉，惟獨外婆的樣子很生氣。我問她為什么，茅鶴說：外婆生氣了，她說我們?yōu)槭裁礇]有參加她的婚禮。我一下子笑倒了，笑得腰都伸不直。

在另一張茅鶴畫的畫里，畫中人長著一雙超長的手，大家不解，茅鶴對我說：我給她一雙假手，她就可以在地板上找到好吃的東西了！

大家正說話的時候，茅鶴又畫好了一張。她給畫中的小女孩穿上了蜘蛛網一樣的裙子，并在邊上畫了一張蜘蛛網。我問茅鶴：為什么這上面沒有蜘蛛呢？茅鶴回答道：這裙子就是蜘蛛網樣的，是跟它配套的，見到穿著這么大的蜘蛛網裙子的小女孩，蜘蛛當然嚇跑了。

茅鶴把自己的理想也畫到了紙上，她希望有一天自己長大了，從國外留學回到外婆家，畫中的她手里拎著兩個包，包里面有化妝品，還有送給媽媽的衣服。

新學期，茅鶴要參加幼兒園小提琴以及其它節(jié)目的表演，她早早就畫了一幅參加音樂會的畫，她在畫中拿著小提琴，穿著漂亮的紗裙，和爸爸媽媽一起去參加音樂會，媽媽提著包，爸爸拿著照相機，全家人高高興興的樣子。

女兒不僅長得很像我，而且說話做事的神態(tài)也像我。她現(xiàn)在是我的得力助手了，她總是以工作的名義，出現(xiàn)在我的工作室里。一看她穿上我設計的工作服，我就覺得夠味兒。在家里，我為了讓她養(yǎng)成愛勞動的習慣，規(guī)定每洗一次碗就獎勵她50元錢。茅鶴說，等她攢夠300元時，就會用自己的勞動所得，請我們全家人去飯店吃一頓。有一天，茅鶴突然看到我頭發(fā)上有一根白頭發(fā)，她擔心地對我說：媽媽，你不會變老吧？你要是變成小嬰兒，那該多好?。∥乙宦?，眼淚都出來了。

點評：從應試教育到素質教育，需要一個很長的過程。在德、智、體、美中，假日應該淡化對智育的教養(yǎng)，突出德、體、美教育。父母可以讓孩子參加一些素質教育培訓班，開發(fā)孩子們的創(chuàng)新思維。也可根據孩子的愛好對孩子進行美術、音樂、舞蹈、體育等方面的輔導，給孩子一個寬松的環(huán)境去接觸新鮮事物，適應新的環(huán)境。