寶寶今天4歲3個(gè)月零8天。隨著寶寶一天天的長大，寶寶的自理能力也比以前很大提高，這個(gè)時(shí)期寶媽們可以開始培養(yǎng)寶寶的勞動(dòng)能力了。嚴(yán)格意義上的勞動(dòng)是人們改造自然、創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富的活動(dòng)。從嬰兒時(shí)期開始，已經(jīng)可以看到一些最原始的勞動(dòng)活動(dòng)。但是這些勞動(dòng)活動(dòng)并不能創(chuàng)造什么財(cái)富，因而還不是嚴(yán)格意義上的勞動(dòng)。

到了學(xué)前時(shí)期，由于兒童身心的發(fā)展，已經(jīng)有可能從事一些簡單的力所能及的事情。這些勞動(dòng)的意義，同樣也不在于生產(chǎn)物質(zhì)財(cái)富，而在于通過這些勞動(dòng)活動(dòng)，使兒童理解勞動(dòng)的社會(huì)意義，使兒童初步掌握最簡單的勞動(dòng)的技能和技巧，使兒童養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣。

學(xué)前兒童的勞動(dòng)活動(dòng)是多種多樣的：首先是自我服務(wù)的勞動(dòng)，例如，自己穿衣、脫衣、洗臉、洗手等等。其次是參加家庭或幼兒園里的簡單勞動(dòng)，最常見的是值日生勞動(dòng)，例如打掃灰塵、掃地、收拾玩具、洗茶杯等等。也可以做一些帶有生產(chǎn)性的簡單勞動(dòng)，例如，在拔草、澆水、捉蟲、拔蘿個(gè)、剝花生等、做紙工、做玩具等。

在整個(gè)學(xué)前時(shí)期，兒童的勞動(dòng)活動(dòng)也在不斷發(fā)展著。一般說來，小班兒童還不能把勞動(dòng)和游戲區(qū)分開來，經(jīng)常以游戲的方式完成勞動(dòng)的任務(wù)，例如，當(dāng)成人委托兒童去取某種用具(如雨傘)的時(shí)候，兒童或者把雨傘當(dāng)作槍扛在肩上，或者把雨傘當(dāng)作馬騎在胯下。而且，他只滿足于勞動(dòng)過程本身，而不注意勞動(dòng)的結(jié)果。勞動(dòng)的獨(dú)立性很差，很多地方需要成人的幫助。對于勞動(dòng)的社會(huì)意義一般還不大理解。