4歲以下的孩子有種特殊記憶能力，比如認中文字，跟筆畫多少是沒有關系的，他們記住的是整個字形，不需要反復背誦，因此比成人更容易記住繁體字。這種特殊能力，過了4歲會慢慢消失，很多家長常輕易地讓孩子的這種特殊能力失去了，很可惜。

所以，在0到8歲，開發(fā)孩子的早期閱讀能力，是非常重要的。但是現在的家長不是重視早期閱讀的方法，買回一大堆圖文卡、認圖識書，強迫孩子認字，可孩子的興趣往往只有十來秒，被家長逼急了還會產生厭煩情緒。

正確的早期閱讀該以兒童生活為主題，增強趣味性，效果才會好。

家長可以利用孩子熟悉的周圍環(huán)境或是喜歡的事物，路上的廣告牌、商店的招牌都是認字的好對象;親子閱讀可以營造溫馨的氛圍，增強閱讀興趣，孩子的早期閱讀，跟父母的關系最大，反對把孩子扔給爺爺奶奶外公外婆甚至保姆;幼兒園可在各項文體活動中滲透認讀;在小學低年級語文課增加認讀活動課。

要尊重孩子的個性發(fā)展，順其自然，閱讀興趣高了，認字自然也就多了。