生活中愛(ài)偷懶的孩子以后在學(xué)習(xí)上也會(huì)偷懶。孩子三、四歲左右，正是他發(fā)展自理能力的階段，是習(xí)慣養(yǎng)成的重要時(shí)期。做家務(wù)不僅是勤勞的美德，也是良好的生活習(xí)慣不可或缺的部分。

讓孩子自己做家務(wù)的益處

孩子做家務(wù)不僅是為了減輕父母的負(fù)擔(dān)，還可以促進(jìn)自己的全面發(fā)展。

1. 通過(guò)承擔(dān)一定的家務(wù)責(zé)任，通過(guò)日常的自我管理，孩子能夠形成自我意識(shí)，建立自信心，有助于孩子形成獨(dú)立的人格，培養(yǎng)出心理上的安全感。

2. 通過(guò)做一些適合孩子年齡和發(fā)展水平的家務(wù)，孩子能夠發(fā)展計(jì)數(shù)、分類等認(rèn)知能力，學(xué)到很多日常生活中的科學(xué)知識(shí)，這些能為孩子以后的成長(zhǎng)打下基礎(chǔ)，也是素質(zhì)教育的一部分。

怎樣引導(dǎo)孩子做家務(wù)

言傳身教，讓孩子從個(gè)人份內(nèi)工作開(kāi)始。

父母不妨從培養(yǎng)孩子生活自理能力開(kāi)始，例如讓孩子自己學(xué)習(xí)將衣服穿好、放好；收拾玩具，把臟衣服放進(jìn)籃子里；讓孩子慢慢習(xí)慣其實(shí)做家務(wù)也是自己份內(nèi)的工作。

父母要為孩子樹(shù)立一個(gè)好榜樣，給孩子示范好的勞動(dòng)習(xí)慣。例如：用完的東西要物歸原處等。

定一份工作計(jì)劃表。

和孩子一起討論他能做什么，想做什么。安排出日常家務(wù)工作表，標(biāo)明父母和孩子各自要做的事情，讓孩子知道父母要做的遠(yuǎn)比他要做的多，讓他主動(dòng)地去完成任務(wù)，而不是隨時(shí)使喚孩子。

對(duì)于孩子所做的家務(wù)事，家長(zhǎng)要表示真誠(chéng)的感謝，如果孩子完成得很出色，可以適當(dāng)給予獎(jiǎng)勵(lì)。