寶寶今天5歲9個(gè)月零5天了。孩子慢慢長(zhǎng)大了，雖然跟你相處得越來越像朋友了，可是有時(shí)候調(diào)皮起來你可真想給他好好的打一頓。但是很多情況下，你還是不敢對(duì)孩子動(dòng)手，這可是自己的心頭肉啊。那么你是不是覺得很疑惑，應(yīng)該怎么教育孩子的調(diào)皮搗蛋的情況呢?要是孩子犯了原則上的錯(cuò)誤，不可能不管吧，那要怎么管?這可都是技術(shù)活，或者說，是你應(yīng)該要好好掌握的活?，F(xiàn)在就給你介紹幾個(gè)方法吧，看看孩子要是鬧脾氣犯錯(cuò)了，可要怎么處理比較好?

首先我們要有一點(diǎn)共識(shí)，那就是，孩子若真的鬧脾氣不乖了，你可以選擇輕微動(dòng)手教訓(xùn)孩子的。但是要清楚的是，這樣的動(dòng)手打可不是動(dòng)真格的往死里打，要注意輕重，起到教訓(xùn)的目的即可。

有了共識(shí)之后，我們需要好好的整理一下，應(yīng)該怎么樣面對(duì)犯錯(cuò)淘氣的孩子。

方法一：冷處理

有一種百試不爽的方法叫做冷處理。什么是冷處理的方式呢?就是如果你發(fā)現(xiàn)孩子有了搗蛋的行為，十分生氣但是又舍不得動(dòng)手打孩子，你可以試試使用冷處理的方式。這類方式對(duì)于已經(jīng)對(duì)犯錯(cuò)事實(shí)有一些悔意的孩子。怎么做呢?

冷處理就是不要去理會(huì)這件事情。如果你發(fā)現(xiàn)孩子一而再再而三的說臟話，但是你又深知如果你過分去關(guān)注孩子的這個(gè)事情反倒容易讓孩子有點(diǎn)得寸進(jìn)尺的感覺，那么你可以采取冷處理的方法，就是不理會(huì)孩子講臟話這個(gè)事情。第二類就是如果你發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)自己犯下的事情已經(jīng)感到有點(diǎn)后悔了，你可以試試?yán)涮幚淼姆绞?。也許他真期待你去責(zé)備他，但是你就是不管這個(gè)事情，讓孩子自己慢慢考慮自己的行為是否得當(dāng)。

需要注意的是，冷處理的方式只是一種階段性的處理方式。你不可能一直就這樣對(duì)孩子的行為采取漠視的態(tài)度。所謂的冷處理只是不要在事情風(fēng)頭正盛的時(shí)候去招惹，免得出現(xiàn)相反的效果。但是先采取了冷處理之后一定要找時(shí)機(jī)好好教育一番孩子，以免孩子真的形成錯(cuò)誤的觀念和認(rèn)識(shí)。

方法二：轉(zhuǎn)移注意力

轉(zhuǎn)移注意力的方式對(duì)于孩子來說，是一個(gè)很好用的方法。怎么用呢?這種方法適用于孩子正在嘗試接觸一些很危險(xiǎn)的事情的時(shí)候。如孩子準(zhǔn)備去摸煤氣灶或者玩火這類的危險(xiǎn)事情，你應(yīng)該及時(shí)制止。這時(shí)候可不能用冷處理的方式了，你必須馬上制止然后及時(shí)用其他好玩的事情吸引孩子的注意力。記得，在嘗試誘惑孩子離開一樣她正在從事的事情的時(shí)候，你不能采取強(qiáng)硬的方式，這樣只會(huì)讓孩子更加的想繼續(xù)嘗試，你可以輕描淡寫的用其他的事情去吸引孩子，仿佛之前的危險(xiǎn)事情都是一些微不足道的事情。把孩子帶離危險(xiǎn)的事情和危險(xiǎn)的地區(qū)之后，你再好好的和孩子解釋，為什么不能從事之前的那些危險(xiǎn)的事情。這時(shí)候孩子會(huì)比較愿意傾聽。

方法三：幽默搞定

孩子在鬧脾氣，你有時(shí)候?qū)嵲跊]有辦法哄的時(shí)候，可以嘗試一些用幽默來搞定。他要是一直哭，你可以嘗試一直微笑，或者做一些古怪的事情逗笑孩子?；蛘呖梢灾苯訜o視孩子的苦惱，自己做一些輕松的娛樂事情。但是要注意的是，這樣的方式不適合在公共場(chǎng)合嘗試，因?yàn)闀?huì)很容易讓孩子覺得沒有面子，反而會(huì)有反效果的出現(xiàn)。

哪些行為需要限制準(zhǔn)則是什么?

很多事情都有一個(gè)標(biāo)尺去衡量的，如孩子做什么事情的時(shí)候你可以讓他繼續(xù)去鬧一下，什么事情就必須及時(shí)的打住，這些都是有標(biāo)尺去衡量的。那么這個(gè)準(zhǔn)則究竟在哪里呢?如果孩子的行為沒有觸及以下的行為，你大可放心的讓孩子去鬧一下。

一、不是破壞的行為。即孩子沒有刻意的去給什么事物造成破壞的現(xiàn)象。

二、沒有傷害的行為。即孩子現(xiàn)在做的事情沒有對(duì)別人造成人身或者財(cái)產(chǎn)的傷害，或者對(duì)自己對(duì)家里沒有危害的。

三、符合社會(huì)道德。孩子的小胡鬧行為沒有違反社會(huì)的道德準(zhǔn)線，是在社會(huì)可以接受的范圍內(nèi)。

我們需要對(duì)孩子有信心，如果孩子有什么不好的問題出現(xiàn)，那么肯定是我們的教育方式也出現(xiàn)了問題，我們應(yīng)該有讓孩子自行探索的勇氣，但是需要及時(shí)的在旁邊叮囑他們。很多時(shí)候，打罵孩子只是父母的一種懦弱的表現(xiàn)。我們不提倡父母使用這樣的教育方式。