寶寶今天5歲27天了，從呱呱墜地，孩子一接觸到這個大環(huán)境開始，就直接地去感觸，并經(jīng)過感觸來認(rèn)識自個的世界。其次，他也經(jīng)過模仿學(xué)習(xí)，重復(fù)不斷地練習(xí)，把握重復(fù)性的特征，來建構(gòu)、架構(gòu)世界。此刻，爸爸媽媽要正確引導(dǎo)寶寶的模仿行動了。你的孩子有沒有模仿癖好呢？前陣子有個小朋友學(xué)灰太狼烤羊的情節(jié)，結(jié)果把自個的小伙伴給烤死了，這個新聞你聽說過嗎？別看孩子現(xiàn)已5歲多了，他們的模仿癮仍是很濃的。

每個小孩都會有一股模仿癮，他們的單純使得他們在挑選模仿目標(biāo)時，沒有安全意識！對于小孩這種非正常的模仿癮，作為爸爸媽媽的，應(yīng)該怎么辦呢？模仿對于小孩而言，是一種天性行動，要徹底阻礙小孩的模仿行動，是不可能的。要處理小孩的這種非正常的模仿癮，作為爸爸媽媽的就應(yīng)該及時對小孩進行安全教學(xué)，而且正確引導(dǎo)小孩的模仿行動。

一、 教寶寶模仿要有挑選性，而不是盲目性

兒童的模仿通常帶有很大的盲目性。因為他們年紀(jì)小，辨別是非才能弱，所以他們的模仿沒有清晰的品德規(guī)范，不是專門模仿好的行動，也不是專門模仿壞的行動，而是從愛好動身，對啥有愛好就模仿啥，對啥感到別致好玩就模仿啥。這樣模仿久了，就耳濡目染遭到好或壞的熏陶，變成性格習(xí)慣。有時還會迷上了非正常人類，而演出亡命模仿秀！

所以對兒童模仿的引導(dǎo)，首先要引導(dǎo)小孩戰(zhàn)勝模仿中的盲目性。要引導(dǎo)他們清楚知道模仿啥，尋求啥，使他們理解啥是好的，值得模仿，啥是不好的不應(yīng)該去模仿。啥能模仿，啥又是不能模仿的。

對他們的游玩，要常常留神觀察，對一些不健康的模仿行動要及時糾正和阻止，并通知他們不能模仿的緣由和道理。對模仿不良行為的小孩要及時加強教學(xué)，講清不良行動所帶來的損害，讓他們未養(yǎng)成習(xí)慣時就及時改正。

二、引導(dǎo)寶寶模仿英雄更佳

捉住兒童模仿性強這一特色。爸爸媽媽能夠把孩子從無知道的模仿引導(dǎo)到有知的模仿，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)英雄人物。

需要注意的是，引導(dǎo)孩子們模仿的英雄人物必定要是正常人，盡量防止影視劇中的夢想人物。隨著孩子接觸面和知識面的增廣，他們的模仿行動已由低年級時模仿爸爸媽媽、教師身邊的人等，逐漸開展到喜愛模仿電視、影片、文學(xué)作品中他們崇拜的人物。

爸爸媽媽就要活躍引導(dǎo)他們多讀先進人物、英雄人物的書本，常常安排他們看歌頌先進英雄人物、革命先輩或在革命戰(zhàn)爭年代他們的同齡人，這些革命先輩和英雄人物從小就關(guān)懷祖國，意志堅強、機智勇敢、勤學(xué)苦練、樂善好施等優(yōu)異的行動品質(zhì)，對兒童必定發(fā)生極大的影響力，變成他們模仿的最佳典范。