寶寶今天6歲9個月零1天。有心的爸爸媽媽會發(fā)現(xiàn)盡管處于同一年紀段，但孩子的性格仍是差許多。獨生子女的小孩特別容易出現(xiàn)自私自利的行動。在與小同學共處時，這一特征愈加明顯了，那究竟怎么辦呢?

孩子自私心理的產(chǎn)生是其心理發(fā)展與后天的環(huán)境和教學交互作用的結果。首要，孩子的自私心理與其自我意識的發(fā)展有著密不可分的聯(lián)系。1歲多的孩子正處于自我意識的萌芽期。隨著孩子的自我意識和認知才干的增強，兩三歲的孩子逐步懂得區(qū)分出我的和你的，開始出現(xiàn)了占有欲，產(chǎn)生了自私心理。這一時期兒童思想發(fā)展的典型特點是自我為中心主義。處于自我為中心思想中的孩子只會從本身的視點看待和考慮問題，在他們看來全部東西都是我的，不允許他人碰自個的東西。也正是因為這種自我為中心使孩子在與小伙伴的開始往來中為所欲為，不會自我抑制，因而出現(xiàn)爭奪他人的食物和玩具的現(xiàn)象。所以，孩子有不舍得把自個的東西分給他人，他人的東西卻要據(jù)為己有等體現(xiàn)，是正常的。跟著年紀的增加，孩子自然會逐步去掉這個自我為中心，減少自私行動，學會分析、退讓?！　∑浯危毶优募彝バ问胶图议L錯誤的教養(yǎng)方法也能夠造成孩子的自私心理。如今的孩子大都是獨生子女，他們在4-2-1的家庭形式中處于中間方位，祖爸爸媽媽、外祖爸爸媽媽和爸爸媽媽的呵護強化了他們的自我意識觀念，家中沒有能與其同享物質(zhì)和情感的兄弟姐妹，他們也缺少集體生活的體驗，因而致使他們不會處置自個和小伙伴的聯(lián)系，不關心他人利益，往往會體現(xiàn)出自私的一面。在這樣的家庭形式中，孩子本來就容易產(chǎn)生一定的優(yōu)越感，若是祖輩和父輩再過度寵愛，家中全部以孩子的心情改動和需求為中間，對孩子的過分的要求總是有求必應，就更會使他們不能受一點苦或一點冤枉，全部為己，養(yǎng)成獨食、獨玩等不良習氣。

自私的孩子得不到小伙伴的歡迎，交不到好朋友。缺少小伙伴往來的孩子很難改動在獨生子女家庭中造成的自我為中心狀況，心理軟弱，容易產(chǎn)生孤僻、自卑、損壞行動、攻擊行動等心理問題。因而，對于您的孩子在其生理發(fā)展過程中因為自我意識的發(fā)展而產(chǎn)生的自私自利現(xiàn)象，您的職責是要想方法加以引導，協(xié)助他們擺脫自我為中心的捆綁;您和孩子的祖爸爸媽媽還要學會給孩子冷靜的愛，防止給孩子以特權，防止他們的獨占意識愈加脹大，逐步養(yǎng)成利他行動。

除了給孩子供給豐厚的物質(zhì)條件、給孩子講有關同享的故事外，您無妨試試用以下詳細方法來加以引導，協(xié)助孩子戰(zhàn)勝自私心理。

●從吃喝小事做起。吃飯時，最好佳全家人一同吃，并且好東西要我們吃。對于任何好吃的東西，家庭成員每人都要有一份。要讓孩子曉得，吃好東西不是他們的特權，爺爺奶奶、爸爸媽媽也喜歡吃好東西。一朝一夕，孩子就會養(yǎng)成習氣，學會同享，即使是他人送他們的東西，他們也會記住給家長留一點。

●給孩子適度的照看，教孩子學會履行責任。要擺正孩子在家庭中的方位，讓孩子意識到本身的價值。在滿足孩子根本吃、穿、玩、學習等需求的同時，還應鼓舞孩子干些量力而行的家務活，如擺凳子、分碗筷等，使孩子理解自個也是家庭中一般的一員，也應該為家人盡點責任。當孩子所做的得到大人的認可、本身價值得到承認時，孩子自然能減少自私行動，學會關心他人。

●要多跟爺爺奶奶交流，讓他們意識到溺愛對孩子的不良影響，對孩子的需求要達到一致意見，防止孩子對爺爺奶奶過多的依賴，而降低了爸爸媽媽的威信。

●身先士卒，給孩子建立好的典范。家長是孩子仿效的首要目標，所以家長要事事垂范。家庭成員之間聯(lián)系融洽，與鄰里和睦共處，好吃的先讓給老人，給患病的家庭成員格外的照看，出門坐車自動讓座等，使孩子在潛移默化中學會關心他人，戰(zhàn)勝自私心理。

●創(chuàng)造與小伙伴一同游戲的時機，使其逐步把握正確的往來方法。約請小朋友到家里玩，鼓勵孩子拿出自個的玩具和小朋友一同玩，把自個喜歡的食物與我們同享，讓孩子親自體會與他人同享的高興。到親子組織或公共兒童游樂場所，多讓孩子參與各種活動，多少讓他們碰些釘子，在往來中逐步學會考慮他人的權益以及怎么與人共處。

●移情法?？梢越毯⒆釉谂c小伙伴往來之前進行換位考慮：我若是對方，我該如何，凡事多為他人想想。當孩子體現(xiàn)出不愿意拿出自個玩具或許食物時，不要當即責怪，應該使孩子想象若是他人也不讓你玩他的玩具或吃他的東西，你會怎么想?要孩子曉得只要多給他人愛心，才能取得他人的喜歡。