和金子謙老師相識(shí)是因?yàn)橐淮尾稍L節(jié)目，那是 2012 年。山東濰坊諸城南 50 里有一所小學(xué)名叫馬耳山小學(xué)，周邊 3 個(gè)山村的孩子上學(xué)的地方。當(dāng)我們決定把《小超訪談錄》的鏡頭對(duì)準(zhǔn)大山里的孩子們時(shí)，為了讓節(jié)目更精彩，我們滿世界尋找愿意做公益的教育專家，于是作為節(jié)目嘉賓，金子謙老師出現(xiàn)在我的面前。

初見金子謙老師，第一印象就是陽光和智慧，談話中她表現(xiàn)出的對(duì)孩子們的愛和對(duì)教育的堅(jiān)持不懈地行動(dòng)讓我由衷敬佩！教育孩子，子謙老師是個(gè)成功的母親 ( 她的孩子 13 歲就考進(jìn)美國大學(xué) )，同時(shí)也是一位成功的教育者 ( 她的學(xué)生們都是綜合素質(zhì)非常高的英才 )。這件事一直讓我很納悶，她是怎么做到的？

我的孩子可以嗎？這件事情難不難？

子謙老師告訴我，她的孩子和別的孩子沒什么不一樣，只是她引導(dǎo)孩子朝天賦的才華方向發(fā)展！于是我不得不去思考有關(guān)于孩子教育的問題，而在老師的這本書《孩子，你的天賦媽媽懂》里，我找到了答案。

首先，這本書讓人感到溫暖。

看到書名，會(huì)感到漫長的人生路并不孤單，有一位懂自己的媽媽陪伴，孩子的人生必定充滿激情、溫情和親情。有很多孩子稱子謙老師為“金媽媽”，雖沒血緣聯(lián)系，但這種人世間最溫暖的稱謂卻存在。媽媽，把屬于自己的另外一個(gè)生命帶到世界上，而更多的人將用這種母愛的心態(tài)面對(duì)可愛的孩子們，一本書，溫暖共存。

這本書讓人感到力量。

“孩子，你的天賦媽媽懂”，當(dāng)我們看到這句話，內(nèi)心充滿了力量。字里行間流淌著母愛的感覺，筆墨之中蘊(yùn)含慈祥的味道。在這種感覺里，讓我們每個(gè)讀者體會(huì)到，無論孩子將來面對(duì)什么困難，內(nèi)心毫無恐懼，這種力量來自于人世間母愛的偉大。

這本書蘊(yùn)含了經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律。

細(xì)讀子謙老師的這本書，很多觀點(diǎn)給我們帶來驚喜。比如：藝術(shù)的稱呼孩子；和孩子說積極的話，過分享的生活；告訴他不給別人添麻煩；堅(jiān)持睡前 20分鐘的聊天等等。往往人世間最好的道理就是“人人心中皆有，人人口中皆無”，而子謙老師把這些實(shí)用的育子之道通過故事、通過文字給大家表述出來，其中的規(guī)律和方法，難能可貴。

這本書給我們未來。

孩子，是一個(gè)家庭和一個(gè)社會(huì)、國家的未來，如何更好地培養(yǎng)和教育孩子，便是贏得未來的重點(diǎn)。這本書給了每一位父母智慧，教會(huì)父母如何與孩子交流，教會(huì)父母如何把自己的孩子培養(yǎng)成美麗星空中那最亮的一顆。這是一本充滿母愛的書，通讀金子謙老師的這本書，收獲良多，在書里找到了智慧精髓。

與金子謙老師相識(shí)是我的榮幸，能夠在第一時(shí)間拜讀這本書又是我的福氣，我希望能有更多人在其中找到育子之方。墨存母愛，字語育謙，哪怕只學(xué)到一點(diǎn)，也堪比萬金！

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