隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，生活水平不斷提高，哪個(gè)做父母的會(huì)不疼愛(ài)自己的子女、不想讓自己的子女打扮得比別人漂亮、時(shí)髦呢？這個(gè)時(shí)候孩子們會(huì)比誰(shuí)穿的衣服好看，誰(shuí)的玩具好玩，有些還比誰(shuí)的爸爸更有錢。潛在的“階層意識(shí)”，讓他們多少失去了這個(gè)年齡應(yīng)有的童真；一句“不能讓孩子輸在起跑線上”，也不知苦了多少窮家長(zhǎng)。面對(duì)孩子的攀比心里家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)呢？

孩子有攀比心理怎么辦（圖）

案例：劉女士和老公平時(shí)都比較忙，接送兒子磊磊在幼兒園的上學(xué)、放學(xué)的事情就交給了孩子的爺爺。一天，磊磊跟同班的小朋友比玩具，看誰(shuí)的最好。放學(xué)后，磊磊同學(xué)的家長(zhǎng)開(kāi)車來(lái)接，而磊磊爺爺卻騎著自行車來(lái)接。磊磊同學(xué)爬上車后，拿出一個(gè)跑車模型，對(duì)磊磊大喊道：“你看，這都是從日本帶回來(lái)的，你有嗎？窮光蛋?！边@個(gè)得意的孩子雖被家長(zhǎng)呵斥“不要欺負(fù)別人”，但他仍洋洋得意，還做起鬼臉。磊磊當(dāng)場(chǎng)大哭不止，并死活不上爺爺?shù)淖孕熊??；丶液?，磊磊悶悶不?lè)，說(shuō)什么也不上幼兒園了，為此還生了場(chǎng)病。

建議：

1、家長(zhǎng)以身作則。一忌拿自己的孩子跟別的孩子來(lái)比。很多父母在訓(xùn)導(dǎo)孩子時(shí)，常會(huì)拿別的孩子跟自己的孩子比較，這樣的刺激只會(huì)讓孩子消極，并催生攀比心理。每個(gè)家庭的教育背景、生長(zhǎng)環(huán)境都不同，也沒(méi)有什么可比性。二忌大人之間比較。不拿自己的工作、能力、表現(xiàn)等去跟別人比較，要影響并引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自己跟自己比，學(xué)會(huì)拿自己的這次跟上次比，今天跟昨天比。

2、教孩子用錢學(xué)會(huì)“理財(cái)”。培養(yǎng)孩子的價(jià)值觀念，讓孩子知道父母的薪水和每月支出的標(biāo)準(zhǔn)。給孩子買東西時(shí)由孩子自己來(lái)付錢，讓他學(xué)會(huì)記賬，了解自己的索取與父母的付出。這不僅能讓孩子懂得感恩、節(jié)制消費(fèi)，還能培養(yǎng)其家庭責(zé)任感。

3、轉(zhuǎn)移孩子攀比的焦點(diǎn)，將攀比轉(zhuǎn)化為動(dòng)力。當(dāng)孩子與別人攀比時(shí)，首先說(shuō)明孩子的心理開(kāi)始有競(jìng)爭(zhēng)的傾向了，想達(dá)到別人同樣的水平或比別人更好。如果抓住這種心理，把孩子攀比的焦點(diǎn)轉(zhuǎn)移到游戲、學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、良好行為等方面，這會(huì)大大有助于孩子的心理發(fā)展。同時(shí)，也可以將攀比化為動(dòng)力，讓孩子設(shè)法滿足自己的合理需要，以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、自主性等良好的心理品質(zhì)。此外，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子了解認(rèn)識(shí)更多東西，培養(yǎng)孩子對(duì)于文學(xué)、藝術(shù)、自然的興趣。孩子的關(guān)注點(diǎn)轉(zhuǎn)移了，就不會(huì)局限于與伙伴物質(zhì)方面的攀比了。

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