“想去書(shū)店買幾本兒童安全教育的書(shū)，不知道從何下手。最近關(guān)于孩子的安全事故報(bào)道，真讓人揪心啊?！焙驮S多媽媽一樣，對(duì)杭州的米米媽來(lái)說(shuō)，讓孩子過(guò)一個(gè)安全的假期是眼下最為關(guān)注的事情?！笆菍⑽ｋU(xiǎn)統(tǒng)統(tǒng)避開(kāi)，還是放手讓孩子嘗試呢？”

安全度暑假 “防傷害”教育怎么做？（圖）　　

一個(gè)插座引出的煩惱　　孩子快2歲了，但米米媽依然為一個(gè)小小的插座頭痛。“懷孕時(shí)就在宜家買了一批安全插頭囤著，當(dāng)時(shí)我還覺(jué)得老外真的好貼心啊。”米米媽說(shuō)，孩子13個(gè)月會(huì)走了，拿出來(lái)一試，發(fā)現(xiàn)自家插板上插孔的距離很近，這批安全插頭大了點(diǎn)兒，不服帖。只好又網(wǎng)購(gòu)了一批?！　∈虑檫€沒(méi)完，等到米米快18個(gè)月的時(shí)候，米米媽發(fā)現(xiàn)，小朋友竟然可以憑自己的雙手把安全插頭摳出來(lái)了。“沒(méi)辦法，各種好言相勸，各種威脅，收效甚微。”　　米米媽有一個(gè)“大膽”的朋友?！八淖龇ㄊ?，放手讓孩子去摸，在他就要摸到的時(shí)候，拿出一個(gè)小型的發(fā)電儀擊中孩子，讓他感受到電流的痛，那之后孩子就不去摸了。這個(gè)方法會(huì)不會(huì)妖魔化了插頭，畢竟以后孩子還是要學(xué)會(huì)使用。”米米媽說(shuō)，這個(gè)朋友還會(huì)讓孩子用剪刀?！白约菏窍攵疾桓蚁?，把剪刀藏好都來(lái)不及?！薄　∏皟商?，無(wú)奈的米米媽只好把希望寄托于書(shū)本?！芭艿綍?shū)店一看，這方面的繪本很難找，找到的少量幾本國(guó)內(nèi)作者編寫的也有些生硬枯燥，沒(méi)有故事性，我都不愿意看，孩子能看得下去嗎？”　　選對(duì)工具　　18個(gè)月就能用剪刀　　對(duì)寶寶的安全教育應(yīng)當(dāng)進(jìn)行到哪一步，才既不會(huì)讓寶寶誤認(rèn)為這個(gè)社會(huì)上都是危險(xiǎn)的事物，想安全必須一刻不離爸媽，又不要讓他在靠近危險(xiǎn)時(shí)毫無(wú)警覺(jué)，一點(diǎn)自我防范的意識(shí)也沒(méi)有？　　國(guó)外一些電影中，外國(guó)毛毛頭拿著剪刀、錘子等工具認(rèn)真地剪剪敲敲，這在中國(guó)是不太可能的，即使老師提供這些工具，家長(zhǎng)也決不會(huì)同意孩子使用?！　　斑@就是我們的家長(zhǎng)與國(guó)外家長(zhǎng)在‘什么對(duì)孩子是安全的’這一問(wèn)題存在的觀念上的差異?！遍_(kāi)心今年2歲半了，開(kāi)心媽告訴記者，孩子所在的幼兒園里，從18個(gè)月開(kāi)始就可以用刀子刨黃瓜，還會(huì)使用剪刀了?！芭冱S瓜是他每天的‘工作’。我曾經(jīng)就這個(gè)問(wèn)題跟老師溝通過(guò)，老師告訴我，首先工具是經(jīng)過(guò)精心挑選的，比如剪刀是嬰兒安全剪刀，圓頭的設(shè)計(jì)而且剪刀口較短，刀也跟家里的菜刀不同，是帶鋸齒的切刀，安全系數(shù)高?！薄　￠_(kāi)心媽說(shuō)，家里也可以給孩子準(zhǔn)備一些適合他用的工具。不適合他們的物品則一定要藏好。“否則孩子會(huì)納悶，為什么他們看到的卻不能給他們，反而勾起好奇心?！薄?/p>

　家長(zhǎng)們請(qǐng)先放下焦慮　　警告、恐嚇，是多數(shù)家長(zhǎng)們?cè)诮逃⒆訒r(shí)慣用的語(yǔ)言，但對(duì)于小朋友來(lái)說(shuō)，這種方法不但不管用，還可能出現(xiàn)反效果?！　∮袝r(shí)大人過(guò)于緊張，緊張的情緒會(huì)傳遞給孩子，孩子反而不知所措。另外，小朋友在3歲、6歲左右會(huì)分別出現(xiàn)兩個(gè)小叛逆期?！坝袝r(shí)候孩子很壞的，他們喜歡看媽媽們驚恐的表情，