琳琳媽是我的閨蜜，最近總被一件事困擾，女兒琳琳5歲了，三歲半的時(shí)候開始學(xué)習(xí)鋼琴，盡管彈得有點(diǎn)起色，也考出了三級(jí)，但最近女兒的逆反越來越明顯，每天練習(xí)時(shí)總是討價(jià)還價(jià)，琳琳媽情緒好的時(shí)候還能曉之以理，動(dòng)之以情，琳琳也總是軟磨硬泡，情緒一旦不好，就容易大動(dòng)肝火，琳琳則總是以淚洗面，有時(shí)琳琳爹也來個(gè)“神補(bǔ)刀”：“她不喜歡么就不要練了好嘞，又不是每個(gè)孩子都能成為朗朗?！边@時(shí)往往升級(jí)為夫妻大戰(zhàn)，弄得家里雞犬不寧。

琳琳媽其實(shí)也很委屈，一開始興趣班也是孩子自己要去學(xué)的，看著商場里鋼琴課的報(bào)名點(diǎn)愣愣地出奇，琳琳媽看她實(shí)在喜歡，琳琳也表示一定會(huì)堅(jiān)持到底，琳琳媽就一咬牙花了好幾萬買了一架鋼琴。沒想到如今成為家里最大的鬧心事。琳琳媽很疑惑的問我：“難道教育孩子堅(jiān)持到底，培養(yǎng)意志品質(zhì)，不是一個(gè)母親應(yīng)該做的嗎？”聯(lián)想到最近女兒在學(xué)民族舞，喜愛跳舞的女兒只要一有音樂就會(huì)翩翩起舞，與父母逛商店時(shí)不是關(guān)注玩具，而是在聽背景音樂，心想：既然那么喜歡舞蹈，就讓她去學(xué)吧！興趣班的過程都是相似的，除了少數(shù)孩子，多數(shù)都有興趣下降的可能，有些甚至演變?yōu)榧彝ゴ髴?zhàn)。從女兒開始打退堂鼓，到堅(jiān)持自己練習(xí)的過程中，我漸漸發(fā)現(xiàn)了一些門道，愿與爸媽們分享。1、不要過分關(guān)注學(xué)習(xí)進(jìn)度，允許孩子暫時(shí)原地停留孩子參加興趣班，盡管爸媽有種種關(guān)于敲門磚的“小算盤”,但不得不承認(rèn)，出發(fā)點(diǎn)是因?yàn)橛信d趣。這當(dāng)然是很好的起點(diǎn)，卻也常常是致命的弱點(diǎn)。興趣沒了怎么辦？樂寶參加民族舞興趣班學(xué)習(xí)之初，整日聞樂起舞，滿懷熱情，樂此不疲。然而，日復(fù)一日的拉跨、壓腿等基本功，讓她逐漸感受到民舞班的舞蹈學(xué)習(xí)并不是她想象的那樣。不僅與優(yōu)美的舞姿無緣，取而代之的是各處韌帶接踵而來的酸痛。盡管比同班的伙伴晚些，但退堂鼓還是如期而至。有一天，樂寶在練基本功之前開始磨蹭，繼而依靠在我身上，撅著嘴說：“媽媽，我不想練舞蹈了?！闭f罷，眼睛一直看著地面?！盀槭裁?？”我不由自主的提高了嗓音，“這不是你喜歡的嗎？爸媽一開始也沒逼你哦！”看到我有些著急，樂寶有些緊張，聲音更輕了，“基本功太苦了，我身體太疼了?！眲x那間，有一絲心疼。我知道，今晚，還有比練功更重要的東西。沒有像孟母那樣剪斷布匹，我只是弱弱地說：“好的，你今天休息吧……”并不是我有什么欲擒故縱的伎倆，而是，我真的，沒轍了。樂寶并沒有開心的去玩，而是默默地走到玩具桌旁擺弄著樂高，盡管沒有我的說教，我知道，她的內(nèi)心也不平靜。像大人一樣對(duì)待孩子，讓她也有機(jī)會(huì)面對(duì)自己的情緒，體驗(yàn)是否放棄的糾結(jié)和對(duì)父母的內(nèi)疚。最重要的，是給自己的交代。2、放棄是表象，孩子需要的是情緒的解讀和承托第二天，依然到了練功的時(shí)刻，我看見樂寶沒反應(yīng)，心里還是有些著急，便主動(dòng)和她說：“樂寶，媽媽小時(shí)候沒學(xué)過舞蹈，和媽媽說說練功的感受吧！”樂寶看到我的示弱，一下子來勁了，滔滔不絕的和我講起每個(gè)動(dòng)作的要領(lǐng)，當(dāng)然，還免不了有肢體的苦難。說到哪塊肌肉酸，我就順勢(shì)給她揉揉，說到哪個(gè)動(dòng)作難，我就“笨拙”地跟著一起練，然后敬佩地看著她，補(bǔ)充說一句：“嘿，還真難！”就這樣，樂寶當(dāng)起了小老師，當(dāng)天的基本功算是練完了。第三天，又到了練功時(shí)刻，我一如既往地?fù)?dān)心她裝作不知道，便主動(dòng)挑起了話題：“樂寶，媽媽給你講講媽媽小時(shí)候練小提琴的故事吧！”樂寶眼睛瞬時(shí)亮了，嘿，對(duì)了，媽媽小時(shí)候也上過興趣班啊，后來怎么樣啦？樂寶跑過來坐在我的腿上，我開始繪聲繪色地講起小時(shí)候的糗事。什么被老師批評(píng)啦，被外公揍啦，說謊啦，等等，樂寶時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而埋頭不語。樂寶是敏感的孩子，似乎知道我的用意。故事講完了，樂寶迅速從我膝蓋上爬下來。我問她：“你去哪里？”她有力的回了我一句：“等下你就知道了。”過了一會(huì)兒，我的眼前，是一個(gè)表情嚴(yán)肅的小女孩正練著基本坐姿……我們每個(gè)人都是這樣走過來的，有時(shí)候，生為父母的我們會(huì)在忙忙碌碌中，忘記自己也曾經(jīng)這樣害怕、這樣彷徨、這樣鬧騰、這樣讓人不省心。正如《小王子》里寫的“所有的大人都曾經(jīng)是小孩，雖然，只有少數(shù)人記得?！彼?，讓身邊那個(gè)可愛的“小尾巴”也知道，她心目中的大人，高大威嚴(yán)的大人，也曾經(jīng)是像她那樣的小盆友吧。3、及時(shí)獲得老師的幫助，往往事半功倍記得尹建莉在《好媽媽勝過好老師》一書中，就女兒“跛腳”的學(xué)科，請(qǐng)老師一起鼓勵(lì)支持。我也順勢(shì)學(xué)習(xí)了這套方法，果然奏效。為此，我特地加了老師微信，告訴老師樂寶對(duì)舞蹈的喜愛，希望老師多多鼓勵(lì)。同時(shí)，也把樂寶的性格簡要地和老師介紹了一下，內(nèi)向敏感的樂寶，不善于在人多的時(shí)候“顯擺”，卻有著極強(qiáng)的自尊心，希望得到認(rèn)可。希望老師可以在上課的時(shí)候多多鼓勵(lì)表揚(yáng)她。同時(shí)，我又悄悄告訴樂寶，老師覺得她是一個(gè)很特別的學(xué)生，動(dòng)作很標(biāo)準(zhǔn)，練習(xí)又刻苦，是個(gè)好苗子。樂寶一下子樂開了花，開始關(guān)注練習(xí)的效果，因?yàn)橐坏┳霾缓?，就得不到表揚(yáng)了。雖然，參加興趣班并不是為了獲得表揚(yáng)。我也一度彷徨過是否要和樂寶說一些大道理，生怕樂寶活在別人的表揚(yáng)中。但是，這個(gè)年齡的孩子，還沒有那么嚴(yán)密的邏輯，只能通過具體的表揚(yáng)和鼓勵(lì)，獲得階段的成就感。也許，長大了一些，她會(huì)更明白興趣是什么？我們?yōu)槭裁匆獔?jiān)持？民舞班的課程還在繼續(xù)，我和樂寶可能還會(huì)遇到更大的挑戰(zhàn)，但是，我想，接受孩子是個(gè)普通人，讓孩子有機(jī)會(huì)面對(duì)挫折和失敗，給他們思考和體驗(yàn)的時(shí)間、空間，是父母需要不斷培育的心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)的技巧。作者簡介：樂寶媽：朝九晚五的公務(wù)員一枚，法學(xué)碩士，國家二級(jí)心理咨詢師、“房樹人”測(cè)評(píng)師。關(guān)注科學(xué)育兒理念和方法，關(guān)注父母與孩子的心理建設(shè)，愿與寶爸寶媽們分享所得，互相學(xué)習(xí)，讓孩子得到更科學(xué)的養(yǎng)育。