寶媽煩惱我家芒果還有兩個月就滿六歲了，明年就要踏入小學(xué)了。在我眼里，芒果就是個小大人，好像懂很多事情，有時候還講的頭頭是道。我當(dāng)然知道這肯定與她愛閱讀有關(guān)系，但是不是有句俗語嗎？

“讀萬卷書，行萬里路。”所以我堅持相信，其實(shí)動靜結(jié)合的教育才是最好的。

這似乎與媽媽們常說的圈養(yǎng)和放養(yǎng)相得益彰?，F(xiàn)在的孩子該圈養(yǎng)還放養(yǎng)呢？寶媽提問

家長們常說的圈養(yǎng)與放養(yǎng)，它們兩者有什么區(qū)別呢？明橋：所謂的圈養(yǎng)，就是把孩子束縛在自己的身邊，孩子自己能夠做到的事，家長搶先去做，事事代勞，生怕孩子犯錯或者遭遇挫折失敗，剝奪了孩子嘗試與挑戰(zhàn)的機(jī)會，也剝奪了孩子體驗(yàn)挫折與失敗的機(jī)會。我們把這稱之為“過保護(hù)”。對孩子過保護(hù)，其結(jié)果就是孩子缺乏自信心，順從或依賴他人。嚴(yán)重者更是害怕群體生活，在陌生的環(huán)境中不知道該如何與他人相處。所謂放養(yǎng)，就是對孩子放任不管。孩子在成長過程中會遇到種種不安和挫折，他們需要通過向父母撒嬌來釋放精神的不安和壓力。如果父母以放養(yǎng)為由，一味地拒絕孩子的撒嬌，孩子就會逐漸失去對父母和外界的信任，封閉自己的情感，將自己與家庭、社會隔絕開來。此外，當(dāng)孩子犯錯時，也需要父母及時給予批評和教育。如果父母無視孩子的犯錯，放縱孩子的錯誤，一方面會使孩子越發(fā)模糊規(guī)則的底線，同時也會讓孩子覺得父母對自己并不在意，自己對家庭和社會是個無關(guān)緊要的存在，因而更會破灌破摔。家長在選擇圈養(yǎng)的方式或者放養(yǎng)的方式的時候，需要結(jié)合孩子的性格考慮嗎？為什么呢？明橋：圈養(yǎng)和放養(yǎng)都是不可取的。教養(yǎng)孩子正確的做法是尊重孩子的成長節(jié)奏，結(jié)合孩子的性格，因材施教，因齡施教?！白鹬亍钡暮诵氖前押⒆右曌鲆粋€具有獨(dú)立人格的個體，不論他做得好與不好，不論他聽話與不聽話，都接納他，愛他，守護(hù)和陪伴著他。在這樣的環(huán)境中成長起來的孩子，我們還有什么可擔(dān)心的呢？

明橋大二  新浪微博：明橋大二兒童咨詢機(jī)構(gòu)特約醫(yī)生、學(xué)校心理醫(yī)生。曾作為日本內(nèi)閣府特邀專員赴日本地震災(zāi)區(qū)指導(dǎo)兒童心理輔導(dǎo)工作。 著有《寶寶生病了怎么辦—你不可不知的兒科知識》、《快樂育兒寶典》系列叢書等。