孩子愛(ài)發(fā)脾氣怎么辦?

最新研究發(fā)現(xiàn),飲食中含鈣量過(guò)少、含糖量過(guò)多、B族維生素缺乏、維生素C缺乏都會(huì)造成孩子情緒亢奮不穩(wěn)定。如果飲食中營(yíng)養(yǎng)元素的含量跟不上孩子的成長(zhǎng)腳步,也許會(huì)造成孩子愛(ài)發(fā)脾氣。
隨著孩子生理、心理的不斷發(fā)育,他們開始接觸更多的事物,但是他們對(duì)這些事物還存在認(rèn)識(shí)的盲區(qū),凡事都喜歡憑著自己的情緒來(lái)參與,所以當(dāng)孩子受挫時(shí)就會(huì)通過(guò)發(fā)脾氣來(lái)表達(dá)自己的情緒。
對(duì)于一個(gè)發(fā)脾氣的小孩,家長(zhǎng)應(yīng)該做的是,先了解了孩子喜歡發(fā)脾氣的原因,再用以下的幾個(gè)方法,設(shè)法改善小孩的脾氣。
一、盡可能不要和孩子對(duì)吵
當(dāng)孩子發(fā)脾氣時(shí),沒(méi)有耐心的父母會(huì)覺(jué)得很煩,和孩子對(duì)吵,想用這種辦法讓孩子屈服。這其實(shí)是一種不成熟的表現(xiàn),父母用這種方式對(duì)待孩子不僅不會(huì)讓他們停止發(fā)脾氣,還會(huì)適得其反,讓孩子覺(jué)得父母不理解他們,從而使孩子的逆反心理加強(qiáng) — 發(fā)更大的脾氣。所以,每當(dāng)這時(shí),父母要比平常更有耐心,盡量不要和孩子對(duì)嚷,弄清楚他發(fā)脾氣的原因后,再進(jìn)行說(shuō)服教育。
二、給孩子提供「生氣玩具」以發(fā)泄不良情緒
當(dāng)孩子生氣發(fā)脾氣時(shí),給他買一個(gè)毛絨玩具或者一個(gè)充氣娃娃等作為「生氣玩具」,他可以擊打這些玩具來(lái)發(fā)泄自己的不滿。如果沒(méi)有合適的「生氣玩具」,可以給他一個(gè)枕頭,讓他擊打這個(gè)枕頭來(lái)發(fā)泄自己的不良情緒。在孩子發(fā)泄的過(guò)程中,他把注意力全都集中在了「生氣玩具」上,還耗費(fèi)了一定的體力,這樣他不僅會(huì)忘了生氣這件事,也沒(méi)有精力去糾結(jié)了。這個(gè)原則就是當(dāng)孩子發(fā)脾氣時(shí),先讓孩子自己冷靜下來(lái)。
三、不要因?yàn)楹⒆拥钠舛兊梦肥治纺_
孩子往往喜歡用發(fā)脾氣來(lái)要脅父母,以達(dá)到他的目的。如果父母讓步的話,最后以無(wú)條件地滿足相妥協(xié),這實(shí)際上是縱容,強(qiáng)化了孩子發(fā)脾氣的不良行為。長(zhǎng)此以往,孩子的脾氣就有可能越來(lái)越壞,人也會(huì)變得越來(lái)越粗暴、任性,成為一個(gè)要脅父母的行家,因此父母千萬(wàn)不要被孩子的脾氣所要脅,而應(yīng)采取其他方式消除孩子的脾氣。
四、冷淡對(duì)待孩子發(fā)脾氣
孩子發(fā)脾氣并不是一件天大的事,他想用這種方法引起父母的注意,父母應(yīng)該理解,但是不能放大這件事,應(yīng)該冷淡對(duì)待,可以不予理睬,讓孩子在一個(gè)安全的環(huán)境里任其發(fā)展,久而久之,孩子就明白了父母并不吃他這一套,也就會(huì)有所收斂。但是要掌握好「冷處理」的時(shí)間,最好在冷淡過(guò)后,給孩子一個(gè)臺(tái)階下,或者等孩子情緒穩(wěn)定后再向他講明道理。
五、告訴孩子管理情緒的方法
想要根治孩子愛(ài)發(fā)脾氣的毛病,家長(zhǎng)就要告訴孩子怎樣合理地控制自己的情緒。父母要多和孩子溝通,了解孩子內(nèi)心的真實(shí)想法,讓他正確認(rèn)識(shí)自己的各種情緒;有時(shí)可以進(jìn)行角色扮演,讓孩子體會(huì)別人的情緒,學(xué)會(huì)換位思考,進(jìn)而能更好的控制自己的情緒。教孩子認(rèn)同自己,樂(lè)觀面對(duì)生活,讓他有自信、有安全感,如果有什么不良情緒,可以適當(dāng)發(fā)泄,但不能無(wú)理取鬧。
六、計(jì)時(shí)隔離,讓孩子自己冷靜下來(lái)
當(dāng)小孩發(fā)脾氣的時(shí)候,家長(zhǎng)可以規(guī)定在他平靜下來(lái)之前必須回到自己的房間,當(dāng)他發(fā)脾氣時(shí),告訴他到自己房間去,但不是以教訓(xùn)、威脅或者爭(zhēng)吵的口氣。這種方法可以讓孩子很快冷靜下來(lái),進(jìn)行自我反省,以后再犯的幾率也會(huì)減少。
七、轉(zhuǎn)換心情,化解孩子無(wú)法控制的小脾氣
當(dāng)孩子大發(fā)脾氣的時(shí)候,最好不要跟他硬碰硬,可以考慮讓他做些別的事情,轉(zhuǎn)移他的注意力就是一個(gè)簡(jiǎn)便可行的方法。給孩子念他喜歡聽的故事,陪他看他喜歡看的動(dòng)畫片,帶他去逛游樂(lè)園……這些都能讓孩子投入到另一件事或者新的環(huán)境中,從而忘了生氣的事情。
八、給特殊的行為取名字:這將有助于把問(wèn)題具體化,換言之,把小孩和面臨的問(wèn)題分開,協(xié)助兒童及家庭,用客觀角度看待孩童的脫序行為,而不是針對(duì)孩童本人。例如,可以稱他的大發(fā)脾氣為「丑惡」。
這可以幫助孩子和你一起對(duì)抗「丑惡」,讓你們站在同一陣線。提出的問(wèn)題句,比如說(shuō):「你能想出哪一段時(shí)間是擊敗『丑惡』的嗎?」「你當(dāng)時(shí)如何解決的呢?」 「你是如何知道『丑惡』即將來(lái)臨?」,「你能做些什么可以阻止他們來(lái)嗎?」孩子也許會(huì)憑空想象征服「丑惡」時(shí)的內(nèi)容,但這讓他有感受行為控制的機(jī)會(huì)。
九、將不當(dāng)行為與造成的后果確切連接:參考問(wèn)題句有:「還記得上回我們逛商場(chǎng),你發(fā)了一頓脾氣,因?yàn)槲覜](méi)讓你買玩具嗎?」「當(dāng)時(shí)你不斷想把玩具放在購(gòu)物車中,及大聲尖叫你想要玩具的情景嗎?」。提醒他發(fā)脾氣造成的后果有多么不好。
發(fā)脾氣是人正常的情感表達(dá),大人都時(shí)常如此,更何況是小孩子。所以當(dāng)孩子發(fā)脾氣時(shí),家長(zhǎng)不要驚慌失措,試試以上這幾招,讓你小孩的脾氣變好。