寶寶出生已經(jīng)2個(gè)月26天了，媽媽要充分開(kāi)發(fā)孩子這種能力，訓(xùn)練聽(tīng)覺(jué)，但寶寶對(duì)不同分貝的聲音辨別能力差，不要播放很復(fù)雜，變化較大的音樂(lè)。

許多寶寶到了三個(gè)月的時(shí)候，會(huì)注意到生活和大自然中的聲音，例如走路聲、關(guān)開(kāi)門(mén)聲、流水聲、說(shuō)話聲、風(fēng)聲、雨聲、鳥(niǎo)叫聲等。 這些細(xì)微卻生動(dòng)的聲音，不但可以用來(lái)鍛煉寶寶的聽(tīng)覺(jué)，還可以幫助他認(rèn)識(shí)周圍的事物。

媽媽可以用有聲響的玩具在寶寶身旁搖動(dòng)，媽媽或爸爸在寶寶面前輕歌曼舞。寶寶會(huì)隨著聲音追視發(fā)出響聲的地方。 抓著寶寶的手，一起搖動(dòng)會(huì)發(fā)出聲響的玩具。 在寶寶手腕上綁一副搖鈴，在訓(xùn)練他聽(tīng)覺(jué)的同時(shí)，還有助于他注意聲音來(lái)源。 寶寶注意力轉(zhuǎn)換比較快，不要無(wú)休止地訓(xùn)練，否則他會(huì)失去興致的。 給寶寶放一些柔和歡快的音樂(lè)，在寶寶情緒好的時(shí)候，放一些輕音樂(lè)，可以增添他的歡樂(lè)情緒，使他的大腦活動(dòng)增強(qiáng)，促進(jìn)智能的發(fā)育。 讓寶寶自己挑選想聽(tīng)的音樂(lè)。寶寶是很少挑剔音樂(lè)的，但是他對(duì)不同音樂(lè)的反應(yīng)可以讓你很快知道哪些是他的最愛(ài)。不要播放很復(fù)雜或變化較大的音樂(lè)，聲音也不要太響，以免刺激寶寶引起驚嚇。 使用音樂(lè)玩具，比如能夠敲打的小木琴、一捏就唱的娃娃，提高寶寶對(duì)音樂(lè)的興趣。 給寶寶哼唱一些歌曲，聲音要柔和、歡快。 邊放音樂(lè)邊給寶寶做按摩操，寶寶大一點(diǎn)后，可以讓他在父母的指導(dǎo)下，跟著音樂(lè)和節(jié)奏做嬰兒體操。

一般聽(tīng)覺(jué)在我們?nèi)祟愔邪l(fā)育是最早的，6個(gè)月的胎兒就能聽(tīng)到聲音，有聲音刺激時(shí)會(huì)看到胎兒的肢體動(dòng)或瞳孔的變化，所謂胎教就是在6個(gè)月時(shí)開(kāi)始的，但是寶寶真正聽(tīng)到聲音是從出生后開(kāi)始的，可以分以下幾個(gè)階段：

0-3個(gè)月為寶寶聽(tīng)性反射的階段，這時(shí)寶寶的大腦還沒(méi)有完全發(fā)育，所以給寶寶大的聲音就會(huì)出現(xiàn)驚跳反射、吸吮反射、睜眼反射、閉眼反射等；

嬰兒一出生就有聽(tīng)力，但聽(tīng)力較弱，只對(duì)高達(dá)50-60分貝的聲音刺激才有反應(yīng)。

3個(gè)月以下的嬰兒如果突然聽(tīng)到大聲響，如大聲的喊叫聲或擊掌聲，可出現(xiàn)眨眼反射及手足伸曲運(yùn)動(dòng)，有的還可能因?yàn)槭艿襟@嚇而哭鬧。

3-4個(gè)月的嬰兒已經(jīng)能聽(tīng)清稍響的聲音或媽媽的呼叫聲，并會(huì)用眼睛尋找聲源。

4個(gè)月以上的嬰兒聽(tīng)力發(fā)育完全。

3-8個(gè)月是寶寶的聽(tīng)覺(jué)反應(yīng)階段，開(kāi)始寶寶聽(tīng)到聲音會(huì)有一些眼球的運(yùn)動(dòng)、肢體的運(yùn)動(dòng)，到了6、7個(gè)月就開(kāi)始會(huì)尋找聲音，但是還僅僅限于周圍比較近的聲音； 

到了1歲以后，寶寶的聽(tīng)覺(jué)越來(lái)越敏感，也可以聽(tīng)到視野以外的聲音了，他們的聽(tīng)力也逐漸接近成人了。