這里的執(zhí)著，是佛教用語，指對某一事物堅持不懈，不能超脫。禪宗幫助人獲得內(nèi)心的寧靜，核心就是去執(zhí)著。家庭教育，需要適度的執(zhí)著，但是如果過于執(zhí)著，就會給孩子的成長帶來障礙，也是煩惱的根源。

    一位媽媽問：“為什么我對朋友、同事脾氣都很好，怎么到了孩子這里，脾氣卻總是無法控制？說起來都是小事，但心里的火直冒，怎么忍都忍不住?！?/p>

    說起來原因可能是多方面的。但是，最普遍、最深刻的一個根源就是：因為太在乎，所以對孩子過于執(zhí)著，把一些事情看得太重，想淡定也難??！對其他人則沒有那么執(zhí)著，對事情不是那么在意，能順其自然，所以，脾氣自然不大了。

    在家庭教育中，適度的執(zhí)著是需要的。我成長的那個時代，大部分家長不大管孩子學(xué)習(xí)，孩子喝湯還是吃肉要看自己的造化。這樣雖然減少了內(nèi)耗的痛苦，但不利于孩子發(fā)揮潛能。所以，如果父母有能力，還是需要適當(dāng)堅持和努力，去幫助孩子更好地成長。

    現(xiàn)在很多父母則走向另外一個極端，生怕因為自己而使孩子失去了“優(yōu)秀”的機(jī)會，把什么事情都看得很重，從而過多地壓榨孩子，逼迫孩子。父母過于執(zhí)著，自然患得患失，忍不住生氣、發(fā)火，結(jié)果和孩子關(guān)系緊張，內(nèi)耗過多，不但大家都痛苦，還阻礙了孩子的成長。

    過于執(zhí)著的影響無處不在。

    比如執(zhí)著于孩子的生活習(xí)慣，如果孩子偶爾不按時睡覺、不刷牙、吃飯不專心、不想洗澡，就會上綱上線，放大事情的影響：今天沒做好，是否以后都做不好？小事不養(yǎng)成好習(xí)慣，遇到大事怎么辦？生活上不養(yǎng)成好習(xí)慣，怎么會有好的學(xué)習(xí)、工作習(xí)慣？這樣一來，生氣發(fā)火就是難免的了。

    再如一定要把孩子培養(yǎng)得優(yōu)秀、學(xué)習(xí)成績好，一定要考上重點高中、重點大學(xué)……有這樣的目標(biāo)是正常的，但“一定”就過于執(zhí)著了，讓自己壓力很大，情緒自然難以控制了。

    笑媽：我畢業(yè)于一所師范專科學(xué)校。一直以來，我把沒有考取名校當(dāng)做人生的憾事。我堅信只要足夠努力，考上名校不是一件難事。所以，從有孩子起，心中就有了一個堅定的目標(biāo)，我把孩子培養(yǎng)成功當(dāng)做我最大的成功，也是最大的幸福。但是我太執(zhí)著了，學(xué)習(xí)上，要求孩子盡善盡美，看到孩子一點毛病就焦慮恐懼，上綱上線；看到一點成績就欣喜若狂，無限自豪，情緒化嚴(yán)重。上初中時，孩子的缺點被我無限放大，焦慮和恐懼充斥我的內(nèi)心，自然難以控制自己的情緒，嚴(yán)厲之下造成孩子逆反。初二，孩子迷上了網(wǎng)絡(luò)，開始和家長、老師對抗，最后輟學(xué)了……

    有的父母總是急于改變孩子，恨不得孩子馬上優(yōu)秀，問題馬上解決。這也是過于執(zhí)著。其實孩子的進(jìn)步需要一個過程，有反復(fù)，有不如意的狀況，是正常的現(xiàn)象。

    溫蒂媽媽：我前年在教育孩子上還不知所措，總想讓孩子一下子變得很優(yōu)秀。其實不是孩子不優(yōu)秀，是我自己鉆到一個死胡同里，內(nèi)心說不出的痛苦，天天都想哭，那種焦躁不安真是折磨人。還好，我后來慢慢地調(diào)整心態(tài)，意識到孩子不會一下子變得很優(yōu)秀，我需要慢慢地幫助他，尊重孩子，考慮他的感受！

    維尼小語：教育不必只爭朝夕，可以慢慢來。

    放下過多的執(zhí)著，心才能靜下來，才能有智慧去處理好事情。

    維尼小貼士：有些父母覺得孩子比別人差，其實是因為學(xué)習(xí)比別人差，并不是孩子什么都差，拋開學(xué)習(xí)孩子可能是不錯的，也有很多優(yōu)點。其實學(xué)習(xí)好可能沒那么重要，即使考上了一本，獲得的工作也大部分和大專或二本相同，發(fā)展得如何還要看綜合素質(zhì)。所以，不要因為孩子學(xué)得不如別人就說孩子比別人差，讓我們學(xué)著全面評價孩子，看到孩子的優(yōu)點。

    柳媽：“我自己的心靜下來以后，不再急功近利，發(fā)現(xiàn)孩子真的很好。我家孩子是很正直善良的，只是我過去只盯著孩子的學(xué)習(xí)，忽略了這些?！?/p>