現(xiàn)在你的寶寶剛剛開始理解一些詞的發(fā)音和對應(yīng)的意思。下面這個唱歌游戲就可以鍛煉他的這種能力，同時也投合了寶寶喜歡驚喜的心理。

培養(yǎng)技能：語言表達能力，對事物因果關(guān)系的理解

你需要準(zhǔn)備：不需要準(zhǔn)備任何東西

給寶寶唱首經(jīng)典的童謠，如果感到幸福你就拍拍手。用聲音效果和動作來強調(diào)歌詞不一樣的地方。開始時，柔和緩慢地唱，唱到拍手時，你就停兩拍，同時拍兩下手。再來一次，在同樣的地方拍手。然后再唱一遍，這次輕輕拍打地板或床、椅子等墊子表面。這個游戲可以在換尿布時有效分散寶寶的注意力，當(dāng)你們開車帶寶寶出去，路程不遠(yuǎn)，而你又不希望他在車?yán)锼X時，也可以采用這個辦法。

開始爸爸媽媽可在一邊陪著孩子，和孩子說說話，當(dāng)孩子玩得高興時再悄悄走遠(yuǎn)一點，如果孩子繼續(xù)興高采烈地玩，就走出孩子的視線，讓孩子自己玩耍。你可躲在孩子看不到的地方看著他。如果孩子玩得很高興，很投入，就不要去打擾他，你可以去干自己的事了，讓你和孩子都有機會好好地享受一下獨處的美好時間。如果孩子喊叫，你立刻回答他，再走過去出現(xiàn)在孩子面前，抱起他，親親他，夸夸他，說他真乖，會自己玩了。

每天可進行1次，先從比較短的時間開始，逐漸增長時間。

愛心提示：到第3個月孩子醒來的時間增長了，會自己玩耍了。這時爸爸媽媽要有意給孩子一些獨處的時間，讓孩子自己玩一會兒，逐漸培養(yǎng)孩子的獨立性。

有的爸爸媽媽可能覺得還有好多智力游戲要做，讓孩子躺在床上玩耍是白白浪費了大好時光；有的爸爸媽媽可能是太愛孩子了，恨不得每時每刻都把孩子抱在手心。不管是什么情況，爸爸媽媽一定要意識到，孩子已經(jīng)逐漸長大了，你不要再像以前那樣總是抱著他、逗他玩了，應(yīng)更多地讓他有自己玩耍的時間。如果沒有這個意識，只要孩子醒著就逗他玩，長此以往，孩子就不善于自己玩了，也不肯自己玩了，養(yǎng)成離不開人、喜歡纏人和依賴人不好的行為習(xí)慣。

爸爸媽媽不要無時無刻只想著讓孩子做你認(rèn)為有意義、有價值的事，總想著讓孩子讀書、識字、做開發(fā)智力開發(fā)的游戲，不給孩子玩耍的時間，或在孩子玩得最高興時打斷他。沒有任何事情比孩子高高興興地玩更重要。