男孩和爸爸媽媽走進咨詢室時，微低著頭，目光發(fā)呆，臉色陰郁，好像心里裝著很沉重的事。

　　坐下來之后爸爸講述孩子的情況，我一邊聽爸爸說，一邊觀察孩子的反應，孩子的頭低得更低。原來這個男孩，在學校住宿，遭遇另一個男生的性侵，老師發(fā)現(xiàn)他的表現(xiàn)異常，就聯(lián)系家長建議帶孩子做心理咨詢。聽起來好像有些不可思議，但事情真實的發(fā)生了！

　　聽爸爸講述完情況，我試著跟孩子溝通，但是孩子好像很不愿意去談發(fā)生在他上的事情，我小心翼翼地試探著了解事情發(fā)生的大致經過，以及這件事情發(fā)生后帶給他的影響，他的心情，他在學校里學習生活的情況，他一邊講述一邊強忍著眼淚，感受得到他很不愿意重提曾發(fā)生在他身上的事。和爸爸媽媽簡單溝通一下，請他們先到客廳去坐。

　　我坐到男孩身邊，他并沒有躲閃，我詢問他對這件事的感受，他說這件事就像一只可惡的壞老鼠，破壞了他的生活，讓他不能像以前一樣單純快樂的生活。我和他談以前那種單純快樂的生活是怎樣的，看以前的他是怎樣的一個男孩，孩子的情緒打開，眼淚無聲地在他面頰上流淌，做心理咨詢師的自己心里也是酸酸的，但是我知道自己的責任是要幫助孩子走出這段陰暗的經歷。我問他對這只破壞他生活的可惡的壞老鼠，他想要怎么做，他沉思一會說“我要殺死它”，“然后呢？”“然后把它扔掉！”“那會怎樣”“那樣我就可以重新回到單純快樂的生活”我知道積壓在他心里兩個多月的憤怒委屈終于可以釋放，他長長地舒了一口氣，我問他“現(xiàn)在感覺如何？”

　　“輕松”！

　　我請爸爸媽媽進來，他們和孩子擁抱，孩子在爸爸媽媽的懷里終于可以痛快地哭……

　　一周以后我打電話給孩子的媽媽，詢問孩子的情況，媽媽說孩子好了，每天挺高興的，我問她還要不要再來一次，她說征求孩子的意見，稍后媽媽打電話過來，說孩子還想再過來一次。

　　當孩子跟爸爸媽媽再次踏進咨詢室時，我看到孩子光彩四射的臉，眼光發(fā)亮，我問爸爸孩子以前是這樣嗎？是，他以前就這樣，活潑好動，淘氣愛玩。在接下來的交談里，我們談了一些學習上的事情，男孩很活躍也很開心，完全沒有了上次陰郁的影子。

　　咨詢后記：性侵，在我們傳統(tǒng)的認識里覺得都是女性，女孩子可能會遭遇的噩夢，但是在咨詢工作里我了解到男孩子被性侵害的事情也并不新奇，但是他們可能大多被忽略，而且因為性教育的缺失，他們缺少自我保護意識。青少年性知識、性道德、性衛(wèi)生教育真得是應該成為我們學校教育和家庭教育的必要內容。否則面對形形色色的性誘惑，我們的孩子真得是沒有辨別、防御、自保護的能力！

　　作為家長或老師如果發(fā)現(xiàn)孩子突然變得情緒低落、不開心、不愛說話、孤僻、退縮、恐懼，請不要責怪孩子，而首先要去關心，了解在孩子的生活里發(fā)生了什么，因為有時候孩子在外面遭遇了這樣的事情，他（她）會因為恐懼而不敢告訴任何人。如果孩子遭遇了這樣的事，請一定帶孩子到專業(yè)心理咨詢機構做危機干預，通過專業(yè)的心理咨詢陪孩子療愈心理創(chuàng)傷，否則這樣的經歷會成為孩子一生的心理陰影。我覺得這個案例中的爸爸、媽媽、老師是智慧的，男孩雖然遭遇人生的噩夢，但他又是幸運的，祝福他擁有幸福的未來！