寶寶今天5歲2個(gè)月18天了，語言發(fā)展

5-6歲幼兒能條理清楚的獨(dú)立講述所看到和聽到的事情和故事，隨著言語的發(fā)展，在幼兒思維中，形象和詞語的相互關(guān)系也逐漸發(fā)生變化，詞語使用加強(qiáng)，能發(fā)清楚全部語音，語言連貫性也增強(qiáng)，逐步擺脫表象、形象的束縛，開始成為思維的工具。內(nèi)部言語逐漸在自言自語的基礎(chǔ)上形成，言語對行為的調(diào)節(jié)功能逐步發(fā)展起來。詞匯量迅速增加。言語表達(dá)能力明顯提高，能較清楚、連續(xù)甚至有表情地描述事物，講得生動、形象。能較好地用語言與同伴、成人進(jìn)行溝通交流，能自信地表達(dá)個(gè)人的觀點(diǎn)和主張。開始對文字符合產(chǎn)生興趣，會創(chuàng)造自己想像的文字，能較獨(dú)立地、專業(yè)地看圖書，理解能力不斷增強(qiáng)。

社會性發(fā)展

自我評價(jià)能力初步發(fā)展，當(dāng)別人的評價(jià)與自己的感覺不相符時(shí)，會表示反對和進(jìn)行爭辯。多數(shù)幼兒有相對穩(wěn)定的愛好和朋友。自我控制能力增強(qiáng)，初步能控制自己的外部表現(xiàn)，規(guī)則意識增強(qiáng)，逐步能遵守集體制定的行為規(guī)則。合作意識增強(qiáng)，初步能控制自己的外部表現(xiàn)，規(guī)則意識增強(qiáng)，逐步能遵守集體制定的行為規(guī)則。合作意識較強(qiáng)，能與小組或幾個(gè)同伴共同玩游戲和完成某些任務(wù)。自律意識增強(qiáng)，在勞動中表現(xiàn)出一定的責(zé)任感和堅(jiān)持性。