寶寶出生了，提前讓我們了解一下關(guān)于寶寶的小知識(shí)。

一、4-5歲寶寶發(fā)育特點(diǎn)

認(rèn)知能力

應(yīng)達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)

　　認(rèn)識(shí)8-10種顏色(紅、黃、綠、蘭、黑、白、棕、紫、橙、灰);會(huì)照樣畫三角形、梯形;畫人4?8個(gè)部位;會(huì)將2個(gè)三角形拼成一個(gè)長方形;會(huì)倒數(shù)10?1;會(huì)5以內(nèi)數(shù)的加法;能找出圖片中殘缺部分;會(huì)畫格子迷津;能認(rèn)識(shí)錢幣(6張圖片可以找對(duì)4張);分清高矮、胖瘦、粗細(xì)、厚薄、寬窄;分清左右。

訓(xùn)練方法

◆學(xué)習(xí)畫兒童畫，如：太陽、房子、樹、彩虹、飛機(jī)、小孩等，并給畫涂色。

◆啟發(fā)小兒自發(fā)畫畫，培養(yǎng)創(chuàng)造力，并注意畫中的顏色搭配和使用正確。

◆利用實(shí)物學(xué)習(xí)計(jì)算，如：全家3口人，每人一個(gè)蘋果，一共有幾個(gè)蘋果?爸爸給寶寶一塊糖，媽媽又給寶寶2塊糖，寶寶一共有幾塊糖?如果學(xué)會(huì)了加法，再開始學(xué)減法：寶寶總共有5塊糖，昨天吃了2塊，今天又吃了一塊，還剩幾塊?

◆教孩子切分圓餅，要求每塊一樣大;按照?qǐng)D20A的方法不用20B的方法。否則不均等。會(huì)分成4，6，8均等分。

言語的發(fā)展

應(yīng)達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)

會(huì)說清家庭住址;復(fù)述一段4句連續(xù)的話;理解并會(huì)敘述詞匯;知道反義詞，如：馬路是寬的，胡同是窄的;找出圖中的邏輯錯(cuò)誤。

訓(xùn)練方法

練習(xí)復(fù)述故事。

1.教小兒看圖講故事，開始可以由家長提示。

2.鼓勵(lì)小兒講述幼兒園發(fā)生的事情。

3.經(jīng)常向小兒提問;什么、哪里等問題，讓小兒回答，如什么能在天上飛?什么能在水里游?以培養(yǎng)小兒愛思考的習(xí)慣。

4.學(xué)習(xí)常用物品是用什么材料制成的。如：鞋、杯子、房子等。

5.經(jīng)常向小兒提問：怎樣，幫助他思考和推理。如你怎么刷牙?小狗熱了怎么辦?

6.學(xué)習(xí)動(dòng)物、植物和衣服的涵義，并能舉例說明。

情緒與社會(huì)行為

獨(dú)立生活能力

學(xué)習(xí)洗臉和正確使用刷牙的方法;

1.自已洗臉，洗手娟;

2.自已熟練穿脫衣服。

玩具的選擇

訓(xùn)練內(nèi)容和目的：讓幼兒參與操作活動(dòng)，眼看、手摸、耳聽、腦想、嘴說;運(yùn)用多種感官同時(shí)認(rèn)識(shí)周圍世界，從多種角度去觀察事物，建立記憶，獲得知識(shí)，啟發(fā)思維，建立數(shù)的概念。

需用玩具：各種積木、畫板、橡皮泥、剪紙。

大運(yùn)動(dòng)

應(yīng)達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)和訓(xùn)練方法

腳跟比著腳尖向前走10步，腳尖比著腳跟向后退10步;兩腳一前一后走三角。

精細(xì)動(dòng)作

應(yīng)達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)

能將書打開合上，向不同的方向翻書，每次數(shù)頁;能將5?9塊積木塊放入桶中，用積木搭2?3層塔。

訓(xùn)練方法

利用玩具練習(xí)手的動(dòng)作，如用積木、棋子搭高樓或把扣子、小豆等拾到小桶或小瓶中;用窗簾環(huán)等套在小木棍上，訓(xùn)練小兒手眼協(xié)調(diào)能力。

游戲舉例

1.種豆豆：盤子里放一些黃豆或綠豆，桌上放一張畫有格子的紙，讓孩子從盤子里一個(gè)一個(gè)撿豆子放到格子里，邊放邊說：" 種豆豆，種豆豆，種了豆豆長豆豆，長了豆豆吃豆豆，吃了豆豆長肉肉。"

2.搭塔：收集一些大小不等的瓶蓋或小盒。按大小順序依次搭成塔形或套起來，以鍛煉手部小肌肉的靈活性

二、4-4歲半的治理測試

1、羊、雞各有幾條腿?吃什么?在哪里住?為什么飼養(yǎng)它們?共有12問，每答對(duì)1問得1分。以10分為合格。

2、認(rèn)識(shí)6種硬幣，會(huì)用1角和5角湊成1元，共有8問，每答對(duì)1問得1分。以5分為合格。

3、背數(shù)到幾?(每數(shù)30記1分)點(diǎn)數(shù)到幾?(每數(shù)20記1分)。二項(xiàng)相加，以5分為合格。

4、倒數(shù)數(shù)(每數(shù)10--1記1分)，倒數(shù)(2位3分，3位4分，4位5分)。共計(jì)10分為合格。

5、口答：(1)你有幾只手，幾根手指?(2)3塊糖加上2塊糖共有幾塊糖?(3)兩個(gè)香蕉吃掉兩個(gè)還有幾個(gè)?(4)用五角硬幣買3角的糖果應(yīng)找多少?(5)6個(gè)橘子分給3個(gè)小朋友，每人有幾個(gè)?(6)4個(gè)人吃飯要拿幾根筷子?每答對(duì)1題得2分。以10分為合格。

6、用方形和三角形畫房子，方形與圓形畫汽車，用其他形狀自由作畫每種3分，自由畫每種東西得2分，模仿畫每種東西得1分。以5分為合格。

7、模仿用10塊積木組樓梯，或15塊搭5級(jí)樓梯。一次搭5級(jí)(12分)，搭4級(jí)(10分)。兩次搭5級(jí)(8 分)，搭4級(jí)(6分)。以10分為合格。

8、聽我講完后復(fù)述天上有星星，山上有老虎，海里有大魚，家里有小貓。聽一次講8種(12分)，講7種( 10分)，聽兩次講8種(8分)，講7種(6分)。以10分為合格。

9、任唱一歌，音準(zhǔn)，節(jié)拍準(zhǔn)，吐字清楚，講出歌名，四項(xiàng)(7分)，三項(xiàng)(5分)，二項(xiàng)(3分)。以5分為合格。

10、講家庭地址：市、鎮(zhèn)、鄉(xiāng)名，街道、胡同、門號(hào)(樓號(hào)單元號(hào)門號(hào))電話號(hào)。五項(xiàng)(12分)，四項(xiàng)(10分 )，三項(xiàng)(8分)，二項(xiàng)(6分)，一項(xiàng)(4分)。以10分為合格。

11、到哪兒換醬油、醋、買鉛筆、買創(chuàng)可貼、買冰棍、寄信、買雞蛋(每答對(duì)一項(xiàng)2分)。以10分為合格。

12、用筷子夾10?；ㄉ兹肫績?nèi)25秒(7分)，35秒(5分)，45秒(3分)。 以5分為合格。

13、跳遠(yuǎn)，40厘米(7分)，30厘米(5分)，20厘米(3分)。 以5分為合格。

14、鉆過60厘米矮繩，頭不碰繩(5分)，頭碰繩(4分)，身體碰地(3分)。以5分為合格。

15、接住離2.5米拋來高過肩或矮過膝的球，3次接2次(7分)，3次接1次(5分)。以5分為合格。

結(jié)果分析：

1、2、3、4、5題測認(rèn)知能力，共得40分;6、7題測手的技巧，共得15分;8、9題測語言能力，共得1 5分;10、11題測社交能力，共得20分;12題測自理能力，共得5分;13、14、15題測運(yùn)動(dòng)能力，共得15分。共計(jì)可得110分，總分在90--110分之間為正常范圍，120分以上為優(yōu)秀，70分以下為暫時(shí)落后，可在3個(gè)月內(nèi)再測定一次，如果兩次都在70分以下，應(yīng)到當(dāng)?shù)貎和＝〔块T復(fù)查鑒定，以便早期作出干預(yù)，孩子在哪道題不合格可在3 個(gè)月內(nèi)經(jīng)過訓(xùn)練再次復(fù)試。如果哪道題成績突出，或整個(gè)欄目的比分達(dá)到2.0，可跨越本年齡組試題，直接練習(xí)下一年齡組試題以求深造。