1、有心有心的父母，知道孩子從小嬰兒起，很多不經(jīng)意的動(dòng)作就是在玩了。為了讓孩子玩得更好，可能會(huì)付出更多的辛苦和關(guān)注。比如知道了孩子往地上扔?xùn)|西玩的意義，就會(huì)很樂(lè)意地幫他撿起來(lái)讓他再扔;也許孩子還會(huì)在某一時(shí)間段里"陷"進(jìn)某種玩法，比如藏貓貓，有心的父母則會(huì)樂(lè)此不疲地陪著他玩一遍又一遍。有心的父母還知道，玩就像個(gè)萬(wàn)花筒，隨時(shí)都可以變化，所以具有變通性和靈活性，在孩子興趣轉(zhuǎn)移時(shí)，不會(huì)強(qiáng)行讓他接著玩，而是善于用各種新鮮的招數(shù)來(lái)吸引寶寶，比如用廢包裝箱，幾塊地墊拼搭起來(lái)，把棉被卷成筒，完成"尋寶"任務(wù)等花樣使孩子爬著玩的樂(lè)趣大增。

2、童心回想我們自己的童年，沒(méi)有那么多的玩具，沒(méi)有那么好的物質(zhì)條件，幾片樹(shù)葉，一根鐵絲，一打煙盒，幾個(gè)玻璃球都能讓我們玩出那么多的花樣。為什么現(xiàn)在好像不帶玩具出門寶寶就沒(méi)得玩呢?!尋找一下自己的童心吧!有了童心，我們就能知道孩子喜歡玩什么，孩子喜歡怎么玩。有了童心，我們也會(huì)跟他玩得更投入。有了童心，我們就不會(huì)再只關(guān)注有沒(méi)有給他買新玩具，而是能把生活中的任何物品變成玩具有創(chuàng)意地玩。雖然我們不能再回到自己小時(shí)候那種充滿野趣的童年，但是相信，只要童心在，依然可以讓孩子玩得夠盡興。

3、耐心這里的耐心，不是指耐心地教孩子怎么玩，而是說(shuō)有時(shí)候我們可能更需要耐心地站在一邊看孩子自己玩，不必給予孩子大量的言語(yǔ)指導(dǎo)。比如，我們經(jīng)常會(huì)"耐心"地告訴孩子該怎么拍球、怎么跳繩、怎么轉(zhuǎn)呼啦圈，甚至是怎么玩玩具，總覺(jué)得這樣他能更快掌握其中的技巧，能玩得更好。但實(shí)際上，很多種玩，要依賴于"實(shí)感體驗(yàn)"，也就是說(shuō)，耐心的語(yǔ)言指導(dǎo)是教不會(huì)的，必須由他自己在實(shí)踐中掌握技巧才行，比如接球、拍球。而且，在教的過(guò)程中，孩子還可能完全失去了玩這種游戲的興趣。"教"得越多，孩子可能就會(huì)變得什么都不愛(ài)玩。耐心等待，孩子就能在自己玩中體會(huì)到更多探索的樂(lè)趣。孩子在玩耍中能自己探索的程度越大，就會(huì)玩得越帶勁。另外，耐心還指我們對(duì)小淘氣們的寬容。在我們關(guān)于"寶寶們的淘氣事兒"的征集中，翻垃圾桶，把手機(jī)扔進(jìn)魚(yú)缸，把床單剪了窟窿的小家伙很多，面對(duì)孩子的這種淘氣的玩法，我們大可不必用怒吼和說(shuō)教來(lái)建立規(guī)則，耐心地問(wèn)問(wèn)他為什么這么干，然后幫他找到一種替代玩法也許效果更好。也許在這些淘氣事兒的背后，都藏著一個(gè)小小愛(ài)迪生的發(fā)明之夢(mèng)呢!