3~4歲—“我自己來”階段

寶寶今天3歲1個(gè)月26天了,隨著自我意識(shí)以及各種能力的發(fā)展,這些3歲多的孩子越來越自信起來,他們堅(jiān)信自己可以做好所有的事情。除了要求我自己來,這個(gè)階段的孩子還會(huì)表現(xiàn)出以下幾種常見的行為:
表現(xiàn)出害怕情緒
這一年齡段的孩子情感變得越來越豐富了,最明顯的表現(xiàn)就是害怕情緒的出現(xiàn)。
黑暗和獨(dú)處會(huì)給孩子帶來很強(qiáng)烈的恐懼感,因此當(dāng)孩子一個(gè)人睡覺時(shí)就會(huì)很難入睡。
建議:媽媽們平時(shí)在給寶寶講故事時(shí)注意技巧,不要過分地渲染反面人物,以免給孩子帶來恐懼感,盡量少用鬼故事來嚇唬寶寶。
從3歲起,孩子對(duì)打針、吃藥、鮮血的恐懼加劇,因而會(huì)拒絕看醫(yī)生。
建議:媽媽們一定不要哄騙孩子,而說打針不疼之類的話語,這樣反而會(huì)讓孩子更害怕打針。可以用一些比喻來幫助孩子感受打針的疼痛感。比如說就像蚊子咬的一樣。
呈現(xiàn)出鮮明的個(gè)性
這個(gè)階段的孩子具有了一定的分辨是非的能力,同情心和合作意識(shí)也有所發(fā)展了,還會(huì)為自己做錯(cuò)事、說錯(cuò)話而感到害羞。
孩子性格中的缺點(diǎn)也開始展現(xiàn)出來了。如他們會(huì)妒忌媽媽對(duì)別的小朋友好;他們會(huì)非常霸道地對(duì)待其他小朋友等等。因此,媽媽們應(yīng)該從現(xiàn)在起就注重對(duì)孩子的習(xí)慣、性格的培養(yǎng)。
明確自己的性別
大多數(shù)孩子在3歲之后都已經(jīng)能夠知道自己的性別了,并且開始懂得自己應(yīng)該具備什么樣的性別特征。因此,在生活中,他們也會(huì)刻去扮演自己的性別角色。
比如小男孩開始模仿爸爸,模仿爸爸說話、走路的姿勢(shì),喜歡和爸爸做運(yùn)動(dòng),有的甚至還喜歡模仿爸爸刮胡子;
比如小女孩開始模仿媽媽,她們會(huì)嘗試去穿媽媽的高跟鞋、花裙子,偷偷地涂抹媽媽的口紅,用媽媽的化妝品往自己臉上涂。
這些都是孩子成長(zhǎng)階段的正常特征,家長(zhǎng)們不必太在意,只有順應(yīng)孩子的天性,才能讓孩子的能力得到自然發(fā)展。
給媽媽們的建議
無條件地接納孩子的行為
在這一階段,媽媽們必須要遵循這樣的原則,接受孩子的行為,并站在孩子的角度來處理事情,會(huì)讓孩子感受到大人對(duì)他的尊重,自然便會(huì)表現(xiàn)出合作的行為。
不同的性別采取不同的撫養(yǎng)模式
雖然在這一階段,孩子們大多知道了自己的性別,但還存在一定的局限性。因此,媽媽們應(yīng)該按照孩子的性別來確定自己的撫養(yǎng)模式。
對(duì)待男寶寶,要正確地向他們灌輸一些男子漢的內(nèi)涵,引導(dǎo)使其理解男子漢的真正含義。比如當(dāng)帶孩子購(gòu)物時(shí),可以讓孩子拿一些輕的東西,以培養(yǎng)為家長(zhǎng)分擔(dān)的意識(shí);教孩子照顧比自己小的孩子,以培養(yǎng)其愛心和責(zé)任心;平時(shí)做事情可以和孩子鼻塞,以培養(yǎng)其競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
對(duì)待女寶寶,要引導(dǎo)其意識(shí)到自己的力量,不要把自己定位為弱者。比如當(dāng)孩子面對(duì)自己害怕的小狗時(shí),媽媽可以鼓勵(lì)孩子用棍子趕走小狗,這樣她才會(huì)產(chǎn)生成就感,意識(shí)到自己是可以解決問題的。如再遇到困難,這些小公主們就會(huì)懂得憑借自己的力量去解決問題了。