寶寶今天4歲11個(gè)月17天。孩子對(duì)數(shù)字產(chǎn)生興趣，一般就能夠不抵觸數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，那么應(yīng)該怎樣培養(yǎng)孩子對(duì)于數(shù)字的興趣呢?你可以在日常生活中多加點(diǎn)油。

多教寶寶數(shù)數(shù)很有用

其實(shí)數(shù)字本來(lái)就存在我們生活的各個(gè)方面，只要你有心就一定能夠發(fā)現(xiàn)。樓梯有多少級(jí)，一盆花有多少朵花，鉛筆盒里面有多少支鉛筆等，所以想要孩子對(duì)數(shù)字感興趣，你一定也要繃緊你發(fā)現(xiàn)周邊有趣的數(shù)字關(guān)系的弦。跟孩子出去散步的時(shí)候，你可以跟孩子一起數(shù)一下路邊有多少棵樹;下樓梯的時(shí)候發(fā)現(xiàn)樓梯有多少級(jí);家里裝水果的玻璃碗里面有多少顆葡萄等等。一，二，三，四……你要大聲的數(shù)出來(lái)，并且要裝作很有趣的樣子，這樣好奇心重的孩子自然也會(huì)跟著你一起，慢慢的就會(huì)對(duì)數(shù)字有熟悉的感覺(jué)，至少不會(huì)出現(xiàn)抵觸的心理。

不妨讓寶寶用腳丫丈量房間的大小

數(shù)學(xué)中一個(gè)很重要的功能就是去丈量大小，這個(gè)小游戲你也可以跟孩子一起玩。因?yàn)楹⒆幽昙o(jì)還小，所以很多情況下對(duì)于準(zhǔn)確的數(shù)字還沒(méi)有多大概念。就是說(shuō)他可能難以理解一厘米究竟有多長(zhǎng)。這個(gè)時(shí)候，你應(yīng)該把這個(gè)抽象的概念轉(zhuǎn)化成具體的形象。怎么說(shuō)呢?舉個(gè)例子，你可以用腳步去丈量。自己走一遍整個(gè)房間，然后告訴孩子整個(gè)房間有多少步，并且讓孩子用自己的小腳丫去親自量一遍。又或者孩子不懂一杯水究竟有多少，你可以讓孩子嘗試著用勺子一點(diǎn)點(diǎn)的把一個(gè)杯子裝滿。盡管這樣的方式并不十分嚴(yán)謹(jǐn)，但是能夠讓孩子在意識(shí)中建造一定的等量關(guān)系。他們可能會(huì)有朦朧的概念，幾步路等于一個(gè)房間的大小，幾勺子水等于一杯子的水，這樣等到孩子真正學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候就能夠很好的掌握起這樣的邏輯和等量關(guān)系。

給寶寶講講數(shù)學(xué)小故事

四歲的孩子理解能力對(duì)比兩三歲時(shí)已有不少長(zhǎng)進(jìn)，因此你們?cè)谶x故事題材時(shí)可以適當(dāng)?shù)倪x擇故事情節(jié)稍微復(fù)雜，涉及人物角色比較多的故事內(nèi)容也可以適當(dāng)有一些邏輯推理情節(jié)，這對(duì)寶寶以后的數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)很有幫助。神話、童話或者民間故事等都是不錯(cuò)的選擇。這樣的故事形象較為豐滿，故事情節(jié)完整，詞匯量也夠多，適合四歲的孩子。此外，你們還可以選擇一些有簡(jiǎn)單哲理的故事，有助于孩子思維邏輯的養(yǎng)成。 除了上面提到的故事內(nèi)容，你們還可以根據(jù)孩子的性格來(lái)選擇故事的內(nèi)容。如果孩子表現(xiàn)出膽小怕生，你們可以多選擇一些以勇者為題材的故事;如果孩子性格內(nèi)向不愿與人交往，你們大可以選擇一些小伙伴比較多的開心童話;如果孩子比較自私不愿意分享，你們可以選擇一些團(tuán)結(jié)友愛(ài)分享的故事。在講故事的時(shí)候還可以塑造孩子的性格，是不是一舉兩得呢?

辨別色彩也可以提高數(shù)學(xué)能力

媽媽們要知道孩子之前在幼兒園是沒(méi)有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)認(rèn)字的，但是學(xué)校里教會(huì)孩子們的重點(diǎn)在于辨識(shí)標(biāo)記、概念和節(jié)奏。孩子們現(xiàn)在應(yīng)該要學(xué)會(huì)辨識(shí)數(shù)字和英文字母，能分清東西的顏色和樣子，甚至孩子們還能夠?qū)⒉煌纳驶旌铣尚碌囊环N色彩，除此之外，孩子們還能在歌唱和舞蹈中掌握音樂(lè)的節(jié)奏感。想必媽媽們已經(jīng)知道了，孩子的朗讀能力根基于孩子對(duì)節(jié)奏感的掌握，而會(huì)幾種樂(lè)器的彈奏方法有利于孩子日后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。要是自己的孩子參加了學(xué)校里的合唱班，媽媽們就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的空間想象力變強(qiáng)了，表現(xiàn)為孩子的積木搭的又快又高又穩(wěn)。

用切蛋糕來(lái)給寶寶灌輸分?jǐn)?shù)概念

分?jǐn)?shù)對(duì)于很多孩子來(lái)說(shuō)，都是一道坎，很多孩子不明白幾分之幾究竟是一個(gè)什么概念。這個(gè)你就可以利用平時(shí)切蛋糕的時(shí)候好好給孩子解釋一下。怎么說(shuō)呢?你在切蛋糕之前可以告訴孩子一個(gè)蛋糕代表一個(gè)整體，切了一半是把蛋糕分成了兩份，切成三塊是分成了三份，那么每一塊就是里面的一份。所以切成兩份的蛋糕，每一塊就是二分之一;切成三份的蛋糕，每一塊就是三分之一，這樣的慢慢渲染，你可以把數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)概念灌輸給孩子。