寶寶今天4歲11個月29天。不要期望寶寶能夠通過興趣班成為美術(shù)家、音樂家、舞蹈家等等。你應(yīng)該讓寶寶走出家門，跟你參加親子互動等活動，尤其是在寶寶的口語表達、節(jié)奏感等方面進行開發(fā)，培養(yǎng)寶寶的興趣。她說，老師、你可以共同發(fā)現(xiàn)寶寶的興趣傾向，可以根據(jù)寶寶注意力的轉(zhuǎn)移來發(fā)現(xiàn)寶寶的興趣所在。有些寶寶聽到音樂就很興奮，節(jié)奏感很好，有些寶寶拿起筆就要畫畫。

如何使孩子聽話懂事

在與孩子溝通時，一定要認真聆聽他說話，讓他感到父母對他的重視與尊重，這樣孩子小小的自尊心就會被樹立起來，他也會在與大人的談話中，認真思考自己想的和做的，表達自己的意見，這對孩子的理性思維習慣也有良好的幫助。當然大人在和孩子交流的時候，也應(yīng)該注意一些細節(jié)，這樣才能比較迅速的和孩子進行良好的溝通。

強迫的教育方法會弄巧成拙

特長教育對寶寶來說，的確有其積極的一面。但是，寶寶畢竟是寶寶，因此，你要注意因勢利導，激發(fā)寶寶的學習興趣和學習欲望，但事實上相當一部分你卻沒有做到這一點，當寶寶對學習生厭時，你不是循循善誘地加以引導，而是采取強迫壓制的辦法逼著寶寶去學。

由于某些你在思想認識上的錯誤，致使特長教育進入了種種誤區(qū)：進特長班學習，對于許多寶寶來說都不是心甘情愿的。如此，若寶寶對所學的內(nèi)容缺乏學習興趣，這不但收不到應(yīng)有的教育效果，反倒會阻礙寶寶情商和智商的正常發(fā)展。特長教育對寶寶來說，的確有其積極的一面。但是，寶寶畢竟是寶寶。因此，你要注意因勢利導，激發(fā)寶寶的學習興趣和學習欲望。

要走出上述誤區(qū)，應(yīng)從以下兩方面著手：首先，需要你們端正認識。寶寶不同于大人，不能用對成年人的標準去要求寶寶，讓寶寶接受特長教育，應(yīng)該根據(jù)寶寶的心理特點加以引導。只有這樣，才能達到你所期望的效果；同時，你還應(yīng)該明白：寶寶教育的內(nèi)容極為廣泛。其次，還需要有正確的教育方法。它主要是培養(yǎng)寶寶對某些技能學習的興趣和欲望。因而在教育過程中應(yīng)適當松緊，并給予寶寶足夠的自由活動的時間和空間，使寶寶在玩中求學、在學中能玩。

選擇特長教育的方法

從寶寶自身發(fā)展來說，學齡前寶寶不宜上各種各樣的特長班，上特長班就是上課，不符合學齡前寶寶身心發(fā)展的需要。對于學齡前寶寶，培養(yǎng)其技能是教育工作的一個方面，但這不是最重要的，最重要的應(yīng)該是對寶寶非智力性方面的發(fā)展進行培養(yǎng)、教育，也就是社會性方面，既是情商。

如此看來，我們所謂的特長不應(yīng)是為了適應(yīng)社會和一種生存技能，而是寶寶提高其他能力的一種基本素質(zhì)，必須根據(jù)寶寶的興趣特長，加以指導。你不能依據(jù)自己的愿望盲目發(fā)展寶寶的所謂特長。

大自然是寶寶最好的課堂，可以啟發(fā)寶寶的好奇心，增強寶寶的探索精神，對寶寶的身心發(fā)展都有極大好處。大自然對寶寶來說是不可缺的，尤其是城市的寶寶更需要接近大自然。寶寶成才是多方面的，你應(yīng)根據(jù)寶寶的特點，尊重寶寶的意愿，重點培養(yǎng)寶寶的性格及創(chuàng)新精神。同時要善于發(fā)現(xiàn)和引導寶寶的特長，因勢利導，揚長避短地引導、培養(yǎng)寶寶。