寶寶今天1歲9個月零5天了。早期智力開發(fā)是非常重要的，尤其是學齡前兒童的早期教育。美國著名學者布魯姆，通過對近千名嬰兒長達20年的跟蹤研究表明：若以17歲時的智力為100,8歲時進行開發(fā)，只能開發(fā)20%，4歲時進行開發(fā)卻能達到50%，而更大的潛能開發(fā)在3歲以前。

重視嬰幼兒的早期教育也已成為世人的共識，它牽動著億萬父母的心。嬰幼兒時期是大腦迅速發(fā)育的關鍵時期。抓住這個關鍵時期，利用其腦神經的敏感性，進行早期教育，確有事半功倍的效果。

如果嬰兒失去早期教育，任其自然生長，就會浪費了寶貴時間。這是因為在嬰幼兒的成長過程中，一旦延誤了大腦生長發(fā)育期的開發(fā)，腦組織結構就會趨于定型，潛能的開發(fā)就會受到限制，即使有優(yōu)越的天賦，也無法獲得良好的發(fā)展。

0―1歲，聲音辨別關鍵期

訓練方法：

模仿動物的叫聲，鼓勵寶寶模仿。

利用游戲的機會，讓寶寶辨別從不同方向傳來的聲音。

多與周圍的人接觸，讓寶寶感受不同的聲音特點和模式。

0―2歲，動作發(fā)展關鍵期

訓練方法：

1、滿月起，用手推著寶寶的腳丫，訓練他爬行。

2、寶寶3個月時，在他小床的上空懸掛一些玩具,使寶寶雙手能夠抓到，鍛煉他的手眼協調功能。

3、在寶寶6―7個月時多創(chuàng)造爬的機會，如讓寶寶俯臥著，放一兩件玩具在他前方， 吸引他向前爬，嘗試著去抓取玩具，以促進他動作的發(fā)育。

1―3歲，口語發(fā)展關鍵期

 訓練方法：

1、引導寶寶注意大人說話的聲音、嘴形，開始模仿大人的聲音和動作。這時主要是 訓練寶寶的發(fā)音，盡可能使他發(fā)音準確，對一些含糊不清的語言要耐心糾正。

2、引導寶寶把語音與具體的事物、具體的人聯系起來，經過反復訓練，寶寶就能初 步了解語言的含義。如寶寶在說爸爸、媽媽時，就會把頭轉向爸爸媽媽。

2―4歲，計數能力發(fā)展的關鍵期

 訓練方法：

1利用日常生活的各種機會，經常數數給寶寶聽，如給寶寶糖果時、上下樓梯時。

2借助不同的物品，如手指、積木等，和寶寶一起數數，增加寶寶對數字的感性認 識。

1―3歲，音樂能力發(fā)展的關鍵期

訓練方法：

1、選擇適合寶寶的歌曲、世界名曲、童話故事音樂等，與寶寶一起欣賞，同時進行 講解，或向寶寶提出問題，激發(fā)他的想象。

2、選擇適合寶寶年齡特點的歌曲，教寶寶唱。