寶寶今天6歲7個(gè)月零6天。你的孩子有滿(mǎn)屋子的玩具，貨架上放滿(mǎn)了書(shū)，有很多伙伴一同玩，有個(gè)大的后院供他游玩。但是為何到最后從他嘴里蹦出來(lái)的卻是我很無(wú)聊？這是很多爸爸媽媽都不得不面對(duì)的問(wèn)題，孩子簡(jiǎn)單的幾個(gè)字會(huì)讓做爸爸媽媽的有強(qiáng)烈的的負(fù)罪感。究竟，孩子感受無(wú)聊一定是爸爸媽媽的差錯(cuò)，對(duì)不對(duì)？再想想。這未必是你需要處理的問(wèn)題。

一、最好不要給孩子啥主張

無(wú)聊一般來(lái)自于你的孩子課程壓力大或孩子對(duì)事情興致泛泛。勞拉·馬卡姆博士說(shuō)，給孩子自由自在的玩樂(lè)時(shí)間，讓他們找到真正合適自個(gè)的事情是非常重要的。假如你的孩子對(duì)此并沒(méi)有做出極好地回答，你可以試試提供兩個(gè)建議，最好是在你曉得她不是真的感興趣的狀況下給出建議，這有時(shí)會(huì)引發(fā)你的孩子有您建議之外的主意。

二、無(wú)聊的克星

假如你的方針是變成一個(gè)總是能推出適可而止的構(gòu)思并能使之變?yōu)閷?shí)際的超級(jí)家長(zhǎng)，那么你就必須做一些貯備了。在網(wǎng)上查找有關(guān)你的孩子可能感興趣的事情 ，例如手工藝，各種游戲或各種孩童讀物等，把有關(guān)材料存儲(chǔ)起來(lái)。當(dāng)您的孩子透漏出對(duì)某一些項(xiàng)目感興趣的時(shí)后，你就可以很方便的拿出來(lái)你之前做的作業(yè)了，不至于到時(shí)手無(wú)足措。

三、讓孩子參與你的工作

一般狀況下，當(dāng)孩子們說(shuō)，他們很無(wú)聊，不是由于他們沒(méi)有事情做而是由于他們期望得到你的注意力。意外的是，這一鬧一般發(fā)生在你正要把飯放在桌子上準(zhǔn)備吃飯的時(shí)候或許正企圖整理當(dāng)天的雜亂無(wú)章的時(shí)候。假如可以的話(huà)，不管你做啥都要企圖盡量去尋求您的孩子的協(xié)助。當(dāng)你洗菜或許忙其他家務(wù)的時(shí)候可以叫上你的孩子過(guò)來(lái)一同參加。最重要的是，你逐步在花更多的時(shí)間跟你的孩子接觸而不是把他扔在一邊任由他看電視。

四、在校園感受到無(wú)聊的狀況

假如您的孩子訴苦在校園無(wú)聊，他們可以就會(huì)花時(shí)間來(lái)評(píng)論他們的老師。許多孩子在課堂上把注意力不會(huì)集中為無(wú)聊的托言。這會(huì)對(duì)孩子的表現(xiàn)發(fā)生負(fù)面影響。老師應(yīng)是可以提出一些方法來(lái)驅(qū)趕開(kāi)她的無(wú)聊，并讓她有非常好的表現(xiàn)，如做些操練聽(tīng)力或記筆記戰(zhàn)略。戴維森研究所指出，在某些狀況下，接二連三的無(wú)聊可以是資優(yōu)生的象征。您最好帶孩子到二童心理學(xué)家看看，假如真的是這樣的話(huà)，讓校園給你的孩子做一個(gè)濃縮方案。