雙語教育能夠促進(jìn)幼兒認(rèn)知、記憶、想象等認(rèn)知能力的協(xié)凋發(fā)展。孩子現(xiàn)在正處于語言能力發(fā)展的一個(gè)特殊時(shí)期，如果不能夠?yàn)樗峁┮粋€(gè)較為合適的學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子在今后的雙語學(xué)習(xí)中就會(huì)顯得比較吃力。

另外，在語言學(xué)習(xí)的活動(dòng)內(nèi)容的選擇上，要符合孩子的年齡和認(rèn)知水平，與孩子現(xiàn)實(shí)生活和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)產(chǎn)生聯(lián)系。學(xué)習(xí)動(dòng)物英語單詞時(shí)，可以利用圖片，實(shí)物以及肢體語言，讓孩子加以理解。

在英語教學(xué)模式上采用 浸入式英語的效果好，何謂浸入式英語呢?浸入式是指用外語或第二語言作為教學(xué)語言的教學(xué)模式，就是讓孩子置身于一個(gè)外語的學(xué)習(xí)環(huán)境中，比如說在孩子一天的生活、娛樂中參入英語，把雙語融于每天的活動(dòng)之中，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的聽說環(huán)境。還可以利用游戲活動(dòng)，讓幼兒在玩玩、學(xué)學(xué)、說說、練練中學(xué)習(xí)雙語。

雙語教育，如果能夠較好地實(shí)施，對(duì)于孩子未來的發(fā)展會(huì)有很大的作用哦。如果你想要自己的孩子領(lǐng)先一步，不妨試試對(duì)孩子實(shí)行雙語教育吧。