寶寶今天6歲7個(gè)月28天。孩子上小學(xué)一年級(jí)。媽媽是不是時(shí)常擔(dān)心孩子在學(xué)校、在外面發(fā)生意外呢？有一位媽媽?zhuān)谧鳂I(yè)時(shí)突然想起孩子清晨上學(xué)校園時(shí)打了幾個(gè)噴嚏，她不由問(wèn)自個(gè)：他會(huì)不會(huì)發(fā)熱，或者是生另外的毛?。克较朐綉n(yōu)慮，所以立刻放下手中的作業(yè)，煞有介事地請(qǐng)了假，并急急忙忙趕到學(xué)校。結(jié)果，孩子正在那兒活蹦亂跳地玩呢！還有一位媽媽?zhuān)瑥牟辉试S孩子參與校園安排的郊游活動(dòng)，因?yàn)樗龖峙潞⒆訒?huì)不小心掉進(jìn)河里。另一位年青媽媽的體現(xiàn)更令人吃驚：在夜深人靜時(shí)，活潑可愛(ài)的孩子早已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，她仍是放心不下，睜大眼睛注視著孩子，生怕孩子在熟睡中突然死去！

這些媽媽或許不知道，她們這種脆弱的體現(xiàn)會(huì)拖累孩子，使母子兩人一起患上一種病——母子脆弱癥。首要，她們常常性的擔(dān)心會(huì)感染孩子，使孩子也變得害怕怯懦。其次，她們對(duì)孩子的關(guān)懷八面玲瓏，體貼入微，這樣做的結(jié)果是慣壞了孩子，致使他們對(duì)家庭，特別對(duì)媽媽過(guò)度依賴(lài)，并逐步養(yǎng)成畏懼、害怕和郁悶的性情，不只獨(dú)立生活的才能差，并且難以極好地和周?chē)斯蔡帯Ｔ卺t(yī)學(xué)上，把這種體現(xiàn)統(tǒng)稱(chēng)為母子脆弱癥。

研究和調(diào)查發(fā)現(xiàn)，母子脆弱癥中的媽媽?zhuān)蠖嗑哂幸欢ǖ奈幕R(shí)，乃至有較高的學(xué)歷，但常有性情內(nèi)向、郁悶、多愁善感、優(yōu)柔寡斷、患得患失、心思素質(zhì)不穩(wěn)定等特色。同時(shí)，她們對(duì)周?chē)l(fā)生的任何事情都很敏感，并且頑固、心胸狹窄，看問(wèn)題太片面。她們對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)也是一知半解，似懂非懂，思想較板滯，喜愛(ài)鉆牛角尖。這些媽媽通常對(duì)孩子平常生活中出現(xiàn)的一些纖細(xì)改變少見(jiàn)多怪、滔滔不絕，乃至心猿意馬、手足無(wú)措。假使孩子患了傷風(fēng)，或有輕度的拉肚子，即便她們明知這是一些小缺點(diǎn)，但仍是焦慮不安，惶惶不可終日。不只不讓孩子上兒童園或校園，并且腦子里出現(xiàn)了許多并發(fā)癥：如發(fā)熱會(huì)不會(huì)發(fā)展成肺炎，會(huì)不會(huì)危害大腦、影響智力？拉肚子會(huì)不會(huì)加劇，并導(dǎo)致孩子脫水，是不是應(yīng)該立刻給孩子輸液……她們忙著翻閱醫(yī)學(xué)書(shū)籍，或處處尋醫(yī)問(wèn)藥，弄得全家人都很緊張。

媽媽心情飄忽不定，孩子在生長(zhǎng)過(guò)程中也必然會(huì)遭到感染。一方面，由于常常處于嚴(yán)重狀態(tài)之中，天真爛漫的孩子會(huì)變得害怕、窩囊、孤僻和怪癖，心情不穩(wěn)定，心思素質(zhì)差。另一方面，媽媽對(duì)孩子唯命是從，過(guò)度溺愛(ài)，孩子成了家庭中的小皇帝，遇到一點(diǎn)小事不順心，或某些需求得不到滿(mǎn)足就大發(fā)脾氣，大哭大鬧。不只助長(zhǎng)了孩子好吃懶做的惡習(xí)，還會(huì)使他們養(yǎng)成自我為中間的觀(guān)念，大事小事均依靠爸爸媽媽和家人，著手才能比較差，適應(yīng)才能更差，略微遇到一點(diǎn)波折，通常就無(wú)精打采，手足無(wú)措。

避免母子脆弱癥的發(fā)生，關(guān)鍵在于媽媽。由于她們一言一行，直接都在影響著孩子，并且，這種效果通常是耳濡目染的。所以，有脆弱表現(xiàn)的媽媽們，應(yīng)該想方設(shè)法進(jìn)步自個(gè)的心理素質(zhì)，經(jīng)過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)，學(xué)會(huì)用科學(xué)的辦法培育和教學(xué)孩子。媽媽不能溺愛(ài)孩子，對(duì)孩子生活中的平常小事，也不要管制過(guò)嚴(yán)，應(yīng)該給孩子留下一些活動(dòng)的小天地，使他們從小訓(xùn)練獨(dú)當(dāng)一面的才能。對(duì)孩子的關(guān)懷和照看要與對(duì)他們嚴(yán)格需求一致起來(lái)，只要這樣，才能推進(jìn)孩子正常的心理發(fā)育，培育孩子活潑開(kāi)朗的性情，提高他們對(duì)社會(huì)和自然環(huán)境的適應(yīng)才能。