寶寶今天6歲11個(gè)月12天。有了屬于自己的小小世界，喜怒哀樂等小情感也變得更加細(xì)膩起來。那么他的性格是怎么樣的呢？是積極向上還是悲觀沉默呢？你應(yīng)該知道吧？不同的性格會(huì)給寶寶帶來完全不同的人生的。而樂觀的寶寶如果碰到困難，總會(huì)積極地去尋找解決的辦法，樂觀地去面對(duì)。當(dāng)然，樂觀的寶寶也比較受長輩的喜歡跟小伙伴們的歡迎。

你的寶寶是樂天派寶寶嗎？你知道怎樣能夠培養(yǎng)出一個(gè)樂觀的寶寶嗎？

樂觀能夠影響到一個(gè)人的感受，決定以及行動(dòng)，對(duì)一個(gè)人的成長起著積極向上的作用。主要表現(xiàn)在：樂觀能夠使人對(duì)生活中的許多困難產(chǎn)生免疫力；樂觀的心態(tài)也能夠使一個(gè)人的身體變得更加健康，因?yàn)榈吐涞那榫w很容易使人產(chǎn)生肝火等對(duì)身體健康不利的因素。當(dāng)然，樂觀也能夠使人更好地與周圍的人保持較為融洽的關(guān)系，更容易取得家庭的幸福與事業(yè)的成功。

而樂觀是可以在后天的成長過程中培養(yǎng)的哦。

尤其是當(dāng)今社會(huì)，競(jìng)爭這么激烈，讓寶寶形成樂觀的心態(tài)更是尤為重要！那么，影響寶寶樂觀心態(tài)形成的因素有哪些呢？

首先是寶寶先天的性格。在心理學(xué)上，將氣質(zhì)分為以下幾類：多血質(zhì)型、膽汁質(zhì)、粘液質(zhì)以及抑郁質(zhì)。而其中多血質(zhì)跟膽汁質(zhì)型的孩子天生較為外向，也比較容易形成樂觀的性格。反之，粘液質(zhì)和抑郁質(zhì)的孩子則偏向溫和，不輕易像外人展示自己內(nèi)心的真實(shí)想法。

其次是孩子成長的環(huán)境，也就是家庭氛圍。其實(shí)寶寶性格中的很大一部分是在家長的教育中潛移默化形成的。爸爸媽媽對(duì)事情的看法也會(huì)在無形中影響到寶寶以后的看法。如果爸爸媽媽本身就比較樂觀，那么在耳濡目染下，寶寶對(duì)事情的看法及態(tài)度就會(huì)偏向樂觀。反之，寶寶就會(huì)偏向悲觀。

再者，是家長對(duì)于孩子的教育方式。如果平常能夠讓孩子在自主寬松的環(huán)境下長大，那寶寶對(duì)待事情的態(tài)度就會(huì)偏向樂觀。家長的嚴(yán)厲要求的教育方式很容易使得寶寶的思維模式偏向僵化，不敢去嘗試，缺乏安全感，害怕失敗。而放任性的教育方式則很難讓寶寶學(xué)會(huì)社會(huì)常規(guī)，家長對(duì)其有求必應(yīng)，會(huì)使孩子變得更加為所欲為。而當(dāng)要求沒有得到實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，就會(huì)變得悲觀。

那么，怎么可以培養(yǎng)出樂觀的寶寶呢？媽媽們不妨從以下方面著手。

一． 不要對(duì)孩子控制得太嚴(yán)。對(duì)孩子控制過嚴(yán)很容易壓制孩子天真爛漫的童心，對(duì)孩子的心理健康產(chǎn)生消極的影響。給你的建議是讓寶寶在不同的年齡階段擁有不同的選擇權(quán)。只有從小享受民主跟選擇權(quán)的孩子，能夠感受到在真正意義上的快樂跟自在。

二． 鼓勵(lì)孩子多交一些朋友。不擅長交際的孩子容易性格抑郁，一個(gè)人的時(shí)候很容易使他們受到孤獨(dú)的煎熬，而感受不到友情的溫暖。這樣的孩子很難擁有樂觀的心態(tài)。所以鼓勵(lì)孩子去交多一些朋友吧，讓小伙伴們把快樂傳染給你的寶寶。

三． 讓孩子的愛好變得廣泛起來。寶寶畢竟才6歲多，如果只擁有一種愛好，是很難保持長久快樂的感覺的。你可以想象一下，如果寶寶只愛看電視，但剛好某個(gè)晚上停電了沒有電視可以看。這個(gè)時(shí)候?qū)殞氃撌嵌嗝从魫灠　５侨绻麑殞毘丝措娨曋筮€有其他的一些愛好，比如說運(yùn)動(dòng)、看書或者是其他習(xí)慣。那他就不會(huì)因?yàn)榈貌坏綕M足而不開心了嘛。

四． 讓寶寶學(xué)會(huì)擺脫困境。畢竟，即使是天性樂觀的人，也不可能會(huì)事事都稱心如意，總會(huì)有遇到逆境、不開心的時(shí)候。當(dāng)如果你能夠從小培養(yǎng)寶寶應(yīng)付困境、逆境的能力，或者在寶寶一時(shí)擺脫不了困境的時(shí)候，讓寶寶學(xué)會(huì)忍耐。那寶寶就算遇到了不開心的事也會(huì)自己想辦法轉(zhuǎn)移注意力。

其實(shí)，每個(gè)人的骨子里都希望成為一個(gè)樂觀的人。而樂觀，不僅能讓自己變得快樂，也能影響到周圍的人的心情。所以讓你的寶寶成為一個(gè)樂觀的寶寶吧！