寶寶上幼兒園哭怎么辦?到了開(kāi)學(xué)季，一大批的適齡的小寶寶就要開(kāi)始上幼兒園了。然而隨之而來(lái)的就是眾多家長(zhǎng)的焦急求助。寶寶一上幼兒園就開(kāi)始哭，一個(gè)開(kāi)始哭了緊接著另外一個(gè)也開(kāi)始這樣循環(huán)整個(gè)幼兒園都是孩子們的哭聲。門外偷偷看著還沒(méi)走的家長(zhǎng)們，聽(tīng)到孩子哭得上氣不接下氣的真是聽(tīng)得心都碎了，不單止是心疼孩子哭更擔(dān)心孩子哭壞嗓子。這一情況，是讓家長(zhǎng)們都焦急不已。到底寶寶上幼兒園哭怎么辦?怎么才能讓寶寶不哭呢?那么，小面小編就為家長(zhǎng)們來(lái)解決這一問(wèn)題吧。

　　孩子入園愛(ài)哭鬧的原因

　　分離焦慮所致

　　幼兒園孩子哭鬧的原因有很多，但剛?cè)雽W(xué)的孩子發(fā)生哭鬧，通常是分離焦慮所致。當(dāng)孩子離開(kāi)熟悉的人或環(huán)境時(shí)，會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的焦慮、不安或不愉快的情緒反應(yīng)，這種表現(xiàn)在幼兒教育專業(yè)上被稱為“分離焦慮”。

　　除了少數(shù)不怕陌生人，適應(yīng)能力較強(qiáng)的孩子之外，大多數(shù)的孩子或多或少都有分離焦慮，程度較輕的孩子可能稍有不安或郁郁寡歡，再嚴(yán)重一些的孩子就是暴躁和哭鬧，更加嚴(yán)重的孩子還伴有頭痛、腹痛、惡心等身體反應(yīng)。

　　新入園幼兒哭鬧、情緒不穩(wěn)定是普遍存在的現(xiàn)象。家長(zhǎng)不應(yīng)只顧著責(zé)怪自己的孩子膽小或適應(yīng)能力差，而是要理解孩子的這種正常心理，然后多尋找孩子哭鬧的原因，有針對(duì)性地采取措施，來(lái)改善孩子哭鬧的情況。

　　1、多帶孩子熟悉幼兒園

　　如果你在開(kāi)學(xué)之前提前帶孩子到幼兒園玩耍，那么等到真正開(kāi)學(xué)的時(shí)候，孩子哭鬧的情況將有所減少。如今很多幼兒園報(bào)名都會(huì)提前幾個(gè)月進(jìn)行，家長(zhǎng)很早便可確定孩子將要進(jìn)入哪家幼兒園，家長(zhǎng)應(yīng)該在入學(xué)前帶孩子都幼兒園熟悉環(huán)境，條件允許建議多去幾次，讓孩子知道幼兒園里都有些什么有意思的東西，這樣孩子對(duì)幼兒園甚至?xí)兴鹌诖?/p>

　　如果你沒(méi)有提前這么做也沒(méi)關(guān)系，找時(shí)間多陪孩子到幼兒園里面玩耍，最好能引導(dǎo)孩子對(duì)幼兒園產(chǎn)生興趣。

　　2、調(diào)整孩子的作息時(shí)間

　　一些孩子由于幼兒園生活作息跟家里的區(qū)別較大，比如午睡時(shí)間不睡覺(jué)，到了上課時(shí)間又想睡覺(jué)，孩子可能會(huì)覺(jué)得幼兒園如不家里好，于是開(kāi)始想家，接著開(kāi)始焦慮不安和哭鬧。家長(zhǎng)應(yīng)該盡早讓孩子在家里培養(yǎng)跟幼兒園一樣的作息時(shí)間，以便孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活。如果沒(méi)有提前做這項(xiàng)工作，那么家長(zhǎng)務(wù)必從現(xiàn)在做起，否則日后孩子可能還會(huì)有較長(zhǎng)時(shí)間的哭鬧情況。

　　3、在幼兒園找到歸屬感

　　對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，幼兒園是一個(gè)完全陌生的環(huán)境，所有的擺設(shè)是陌生的，老師和同學(xué)也是陌生的，就連吃飯喝水的用具都會(huì)陌生的，這讓他們感到害怕。其實(shí)，我們也可以讓孩子在幼兒園里找到歸屬感。

　　首先，家長(zhǎng)可以給孩子準(zhǔn)備一些專屬用品，如自己的書包、水杯、毛巾、枕頭和被子，甚至是一兩件心愛(ài)的玩具，這些熟悉的東西能給孩子一些心理安慰。

　　4、跟孩子交流幼兒園里的趣事

　　孩子上幼兒園之后，家長(zhǎng)應(yīng)多跟孩子交流一下上幼兒園的事物，比如問(wèn)問(wèn)孩子老師今天說(shuō)了什么，你認(rèn)識(shí)了幾個(gè)同學(xué)，同學(xué)跟你一起玩了什么等等，最好還能跟孩子討論一下，而不是簡(jiǎn)單地打報(bào)告。久而久之，孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)幼兒園里有很多有意思的事情，也會(huì)更愛(ài)上幼兒園。不過(guò)，不要經(jīng)常抱怨幼兒園哦!

　　5、身體不舒服，有感冒等癥狀

　　當(dāng)寶寶生病了，身體不舒服，上幼兒園很容易哭。這時(shí)候老師要及時(shí)讓寶寶回家，囑咐家長(zhǎng)給寶寶看好病再來(lái)上幼兒園。

　　6、與其它小朋友鬧矛盾。

　　當(dāng)寶寶和其他小朋友玩時(shí)鬧矛盾了，受委屈會(huì)哭起來(lái)。這是很普遍的事，也是寶寶在幼兒園發(fā)生哭鬧的主要原因。這是老師應(yīng)該耐心安慰寶寶，并調(diào)節(jié)好孩子之間的小矛盾。

　　7、受到老師批評(píng)。

　　如果寶寶受到老師批評(píng)，即使知道錯(cuò)了，也會(huì)哭的。這時(shí)老師應(yīng)該換個(gè)方式教育寶寶，以比較慈祥的態(tài)度去告訴孩子錯(cuò)在哪，這樣孩子比較容易接受。

　　8、突然想爺爺奶奶或爸爸媽媽。

　　有時(shí)在幼兒園午休時(shí)，寶寶會(huì)突然想起陪她(他)一起睡覺(jué)的家里人，而身邊只有小朋友和老師。寶寶會(huì)因?yàn)殡y受而哭起來(lái)。老師應(yīng)像媽媽一樣耐心安慰寶寶，哄哄她(他)，讓她(他)安然入睡。

　　9、與小朋友比賽輸了或某項(xiàng)成績(jī)不好。

　　當(dāng)幼兒園里舉行繪畫或唱歌等比賽時(shí)，寶寶沒(méi)有獲獎(jiǎng)或不如別的小朋友好，這時(shí)寶寶會(huì)傷心的哭起來(lái)。老師應(yīng)該把獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定的公平一些，只要參與就有獎(jiǎng)。這樣能讓寶寶容易接受。

　　孩子初上幼兒園的不良反應(yīng)

　　1、情緒波動(dòng)大：孩子初上幼兒園，常常會(huì)出現(xiàn)不安，哭鬧等現(xiàn)象。

　　2、食欲差，消化不良：孩子在入園后，可能會(huì)出現(xiàn)食欲差、消化不良、便秘等問(wèn)題。

　　3、夜驚、夜哭：有少數(shù)的孩子會(huì)在入園后出現(xiàn)夜驚、夜哭的現(xiàn)象。

　　4、膽小、不愛(ài)說(shuō)話：孩子入園后可能會(huì)有一些變化，會(huì)變得很黏家長(zhǎng)，膽小、不愛(ài)說(shuō)話，這是對(duì)新環(huán)境的一種反應(yīng)，不過(guò)別太擔(dān)心，過(guò)一段時(shí)間就會(huì)消失。

　　家長(zhǎng)哪些行為不利于孩子適應(yīng)幼兒園

　　孩子上幼兒園是一個(gè)很大的轉(zhuǎn)折，這是孩子第一次長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)家長(zhǎng)，也是家長(zhǎng)第一次把孩子長(zhǎng)時(shí)間放到一個(gè)集體的不屬于家庭的環(huán)境中，這對(duì)于雙方都是一個(gè)轉(zhuǎn)折，也是一個(gè)適應(yīng)過(guò)程，但在這個(gè)過(guò)程中，除了孩子自身因素，家長(zhǎng)的表現(xiàn)也是很大一個(gè)不利孩子適應(yīng)幼兒園生活的因素。

　　1、態(tài)度不堅(jiān)決：家長(zhǎng)看到孩子上幼兒園的時(shí)候哭鬧，就會(huì)心軟，然后答應(yīng)孩子第二天再去，其實(shí)這樣是非常不利于孩子適應(yīng)幼兒園生活的，孩子遲早要上幼兒園的，家長(zhǎng)這樣心軟反而推遲了適應(yīng)進(jìn)度。

　　2、戀戀不舍：送孩子去幼兒園的時(shí)候，有些家長(zhǎng)會(huì)自己先表現(xiàn)出非常不舍的樣子，抱著孩子不放，激起孩子上幼兒園的不良情緒，又加長(zhǎng)了孩子的適應(yīng)周期。家長(zhǎng)送孩子上幼兒園的時(shí)候，應(yīng)該給孩子制作一些愉快積極的氛圍，例如跟孩子說(shuō)：“今天第三天上幼兒園了，寶寶真棒!”

　　3、問(wèn)消極問(wèn)題：很多家長(zhǎng)在孩子上完幼兒園回家時(shí)會(huì)問(wèn)：“老師批評(píng)你沒(méi)有啊?”，“有沒(méi)有小朋友欺負(fù)你啊?”，“飯菜有家里的好吃嗎?”等讓孩子覺(jué)得幼兒園沒(méi)有家里好，幼兒園是不好的地方的想法。