X女士是別人眼中的女強(qiáng)人：任職于大企業(yè)，優(yōu)雅獨(dú)立、聰慧從容。她不僅事業(yè)上有所成就，還在孩子的教育問(wèn)題上很花心思：大至如何選擇學(xué)校選興趣班，小至孩子每天需要學(xué)什么做什么，她事事包辦，全部都規(guī)劃好了。她本希望孩子能積極自信，成為有用的人，可現(xiàn)實(shí)的情況是：孩子乖巧，可面對(duì)問(wèn)題時(shí)，態(tài)度比較被動(dòng)消極，缺乏主見(jiàn)。X女士還說(shuō)孩子去參加了不少補(bǔ)習(xí)班，可成績(jī)還是上不去。

其實(shí)，X女士的問(wèn)題并非個(gè)案。在現(xiàn)實(shí)中大多數(shù)的情況是：一個(gè)強(qiáng)勢(shì)能干的媽媽，往往會(huì)培養(yǎng)出一個(gè)消極怯懦的孩子。除去天性足夠強(qiáng)大的孩子，上述現(xiàn)象幾乎是家庭教育里的一條鐵律。這種情況讓我們不得不反思一個(gè)重要問(wèn)題：家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)，更應(yīng)該關(guān)注并培養(yǎng)孩子什么呢？答案是領(lǐng)導(dǎo)力。

為什么需要培養(yǎng)孩子的領(lǐng)導(dǎo)力？

因?yàn)槲覀儾荒茏尯⒆虞斣谄鹋芫€上。放眼全球，美國(guó)等西方國(guó)家的學(xué)校已經(jīng)把西方學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)引入正常教學(xué)實(shí)踐中，他們把從小培養(yǎng)孩子領(lǐng)導(dǎo)力，讓他們成為未來(lái)社會(huì)的領(lǐng)袖精英作為重要教育課題。在中國(guó)，許多教育專家也越來(lái)越重視這個(gè)問(wèn)題的研究，他們認(rèn)為培養(yǎng)孩子的領(lǐng)導(dǎo)力應(yīng)被視作孩子早期教育的重要內(nèi)容，因?yàn)橹袊?guó)未來(lái)的發(fā)展，對(duì)具備領(lǐng)導(dǎo)力的未來(lái)人才也是非?？是蟮模瑩碛蓄I(lǐng)導(dǎo)力的孩子未來(lái)飛得更高。那么，家長(zhǎng)應(yīng)該如何培養(yǎng)孩子的領(lǐng)導(dǎo)能力呢？尊重孩子的獨(dú)立人格

每個(gè)孩子都有自己的性格，而不同的性格會(huì)讓孩子擁有不同的興趣愛(ài)好，家長(zhǎng)們應(yīng)該尊重孩子的獨(dú)立人格。例如孩子喜歡跳舞，而家長(zhǎng)則認(rèn)為彈琴更好，如果不尊重孩子硬是報(bào)了鋼琴班，孩子是否真能學(xué)得好呢？鼓勵(lì)他們遇事獨(dú)立思考

在中國(guó)，不少家長(zhǎng)對(duì)孩子是事事包辦的，很少給孩子獨(dú)立思考做事的機(jī)會(huì)，而這種情況很容易讓孩子日后生活自理能力差，依賴性強(qiáng)，遇到困難時(shí)只會(huì)向父母求救。在日常生活中，父母應(yīng)該多問(wèn)：“假如我這樣做了，會(huì)怎么樣？”這樣做會(huì)有助于孩子獨(dú)立思考，去自己解決問(wèn)題。

多鼓勵(lì) 贊美 表?yè)P(yáng)孩子

如果家長(zhǎng)總認(rèn)為孩子年齡太小，做事情這樣不行那樣也不行，孩子會(huì)在家長(zhǎng)一次次的否定中失去信心的。在孩子的人生旅途上，他每走一步，家長(zhǎng)都要給予他積極的肯定和鼓勵(lì)，當(dāng)這些形成良性循環(huán)時(shí)，他會(huì)因自信和成就感，義無(wú)返顧地往前走，這是領(lǐng)導(dǎo)力的力量源泉。允許孩子好奇與探險(xiǎn)　　

好奇心是孩子的天性，家長(zhǎng)應(yīng)該給予支持鼓勵(lì)。家長(zhǎng)可以為孩子提供一個(gè)探索和認(rèn)識(shí)世界的環(huán)境，并加以適當(dāng)?shù)目醋o(hù)和引導(dǎo)，讓孩子在好奇中獲得經(jīng)驗(yàn)，在探索中積累能力。只要不是危險(xiǎn)的事情，都可允許孩子多看多做。三優(yōu)親子網(wǎng)專家點(diǎn)評(píng)：孩子終有一天會(huì)長(zhǎng)大，不可能永遠(yuǎn)生活在父母的庇護(hù)下。父母不應(yīng)該所有事情都替孩子包辦，這樣做剝奪了孩子動(dòng)手、動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，也容易扼殺孩子想像力和創(chuàng)造力。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們對(duì)孩子應(yīng)該做的是去培養(yǎng)、去引導(dǎo)孩子擁有領(lǐng)導(dǎo)力。擁有領(lǐng)導(dǎo)力的孩子未來(lái)飛得更高。