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別人家的孩子給你寄了封信

2020-04-20
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文/王雅寧

小學開始,爸爸媽媽對我就是這樣要求的:只要學習態(tài)度好,考試多少分都不會怪我。所以,我一直都沒什么壓力,很少有發(fā)揮失常的時候,成績反而一直名列前茅。我的經驗就是:像考試一樣地認真做作業(yè),像做作業(yè)一樣地輕松考試。媽媽告訴我:考試,只要考出你的真實水平,就可以了。比如,某次考試,你的真實水平是90分,你考了90分,那就很好。如果因為某種原因,你只考了70分,那爸爸媽媽就會為你遺憾,因為你的努力沒有得到對等的回報。

在我們家,分數引起的反應基本上是波瀾不驚的,考100分也好,80分也好,沒什么太大的反響。我覺得,人生處處是考場,從容面對,考出自己的真實水平就好。

爸爸媽媽在育兒時也從來不把物質和成績掛鉤。爸爸媽媽常常告訴我,追求好成績,是為自己的將來打基礎,而不是為了一些膚淺的物質獎勵。只要是我真正需要的東西,在經濟上能承受,他們就會給我買,與成績沒關系。我身上不缺零用錢,錢包里還有一張銀行卡備用。爸爸媽媽的理念是,在當今充滿誘惑的時代,孩子不缺錢、不缺愛,到外面走彎路的概率就要小很多。

教育的最終目的是讓孩子有能力創(chuàng)造幸福生活,享受生活。有些同學可能覺得,我們現在的學習是很苦的,不過它是為將來享受生活做準備的。而我要說的是,享受生活,不是說要等你長大以后,而是從今天開始,從現在開始。

有一次,一位奶奶對我說:你父母對你這么好,你一定要好好學習,報答你的父母。媽媽更正了這種說法,對我說:對父母的報答不是很高的分數,而是從現在開始,每一天都快快樂樂地活著。

所以,學習只是我生活中重要的一部分,但不是全部。我還喜歡交朋友、打扮自己,每當假期,我還要去鄉(xiāng)下陪伴疼愛我的奶奶、外婆外公。這些讓我的生活很豐富,也讓我的生活充滿了愛。

其實,根據我的理解,享受生活并不是物質上的,而關鍵在于你心中對于生活、親人、朋友的熱愛。媽媽說,她從我的每一篇作文中,都能感覺到我對愛的理解。

經常聽見有家長這樣說自己的孩子,我家孩子這次錯的題目好多都知道做,就是粗心啊。

從五年級起,媽媽就告訴我:粗心,就是能力差,學得不扎實的表現!任何時候,都不要說是因為粗心沒考好。不要把粗心作為自己逃避責任甚至自以為是的借口。細心、沉穩(wěn)、腳踏實地是我們必備的品質,如果具備了這些品質,偶爾丟一兩分,可以理解。丟分較多,就說明能力還欠缺,學得不扎實,我們就要反思自己了。

現在的孩子叛逆心極重,我也不例外。從小,爸爸媽媽就有意識地培養(yǎng)我的獨立性。因為,孩子不可能一輩子生活在父母的羽翼下。比如課外閱讀、練琴這些事情,媽媽總是根據我的情緒來,在我想休息或者做其他事的時候,她會尊重我的意見,不強行攤派。

我非常慶幸我有如此開明的父母,同時我也切身感受到自己的獨立和主見是多么重要。因為,人生中會遇到很多事情,它們不是只有一個選擇,而是可以有很多選擇,每一種選擇都有一定的道理,而生活就來自于我們自己的選擇。

比如:我五歲的時候,有一天天氣很熱,從幼兒園出來,很渴,想要喝飲料。媽媽把錢給我,讓我自己去買。我害羞,因為從未嘗試過,害怕,就不肯自己去。媽媽告訴我,現在你有兩個選擇,一是自己去買,然后喝飲料;二是自己不去買,那就忍著,回家再喝水。我猶豫了一下,選擇了不去買,忍著。媽媽覺得這也是一種選擇,就尊重了我,也沒有評價我。

上小學時,放學下雨了,媽媽也不會主動送傘,而是讓我自己想辦法。比如和同學共用一把傘,比如在教室里先做作業(yè),比如去超市里避雨,順便逛逛?,F在,不管遇到什么事情,我首先考慮的就是如何去想辦法解決它。這些都是我的選擇,爸爸媽媽都尊重我,不作負面評價。就是這樣,我一路思考,爸爸媽媽一路尊重,我漸漸長大了,遇事不逃避,學會了思考,有了自己的主見。

開始,我說我考第一名是偶然的,現在我想告訴大家,雖然考第一名是偶然,但是我取得好的成績是必然的。當爸爸媽媽用心地呵護我們時,這種偶然,就是必然;當我們具備了努力、堅強、細心、愛心等品質時,取得良好的成績,并讓自己過一種幸福愉快的生活,就成了必然。

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