育兒心得：很多孩子在生活和學(xué)習(xí)上會(huì)出現(xiàn)磨蹭拖拉的問(wèn)題，父母往往勸阻不能，以致多次后發(fā)起脾氣，那么造成孩子磨蹭的原因是什么？除了孩子的原因，家長(zhǎng)自身的原因也不可忽略。

八歲的洋洋總是愛磨蹭，洋洋媽因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題很是苦惱。每天早上，洋洋媽急著上班，起床之后便去叫洋洋。洋洋不愿意起床，洋洋媽一邊做飯，還要再多叫洋洋好幾次。在她的再三催促下，洋洋終于起來(lái)了。吃飯的時(shí)候，洋洋也不安心吃飯，一會(huì)兒玩玩這個(gè)，一會(huì)兒玩玩那個(gè)。好不容易吃完飯，該送他去上學(xué)了。他依然我行我素，一會(huì)兒翻翻書，一會(huì)兒又在那里擺弄玩具。剛開始洋洋媽忍著不發(fā)脾氣，想著孩子調(diào)皮，愛玩好動(dòng)也是正常。可是最近一段時(shí)間，洋洋的磨蹭愈演愈烈，洋洋媽送完洋洋上學(xué)，常常差點(diǎn)上班遲到。忍了很多次后，洋洋媽終于爆發(fā)了，對(duì)洋洋發(fā)起脾氣來(lái)……

其實(shí)，不僅是洋洋，很多孩子在生活和學(xué)習(xí)上都會(huì)出現(xiàn)磨蹭的問(wèn)題。也不僅是洋洋媽媽，很多爸爸媽媽在面對(duì)孩子磨蹭的時(shí)候，在給孩子講了幾次道理之后，便耐不住性子，開始催促、嘮叨，對(duì)著孩子發(fā)脾氣，又常常在發(fā)完脾氣之后，后悔不迭。

那么，孩子磨蹭的原因是什么？

相對(duì)于大人來(lái)說(shuō)，孩子不像成人一樣具有時(shí)間緊迫感，他們的時(shí)間概念比較模糊。一般而言，孩子并不知道如果他把一件事盡快做完之后會(huì)有什么更好的結(jié)果，他也不認(rèn)為自己慢有什么不好的。此外，孩子注意力常常容易轉(zhuǎn)移，旁邊有什么好玩的事就會(huì)讓他忘記了初衷。

除了孩子的原因，家長(zhǎng)自身的原因也不可忽略。

家長(zhǎng)的行為對(duì)孩子的影響是巨大的，有的父母自己做起事情來(lái)經(jīng)常拖拖拉拉、不講效率。家長(zhǎng)這種做事慢吞吞的行為會(huì)潛移默化地影響著孩子，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子也會(huì)養(yǎng)成辦事拖沓、磨磨蹭蹭的不良習(xí)慣。

還有一些家長(zhǎng)對(duì)孩子的包辦，也造就了孩子的“磨蹭”：嫌孩子吃飯慢，媽媽就把飯碗拿過(guò)來(lái)喂孩子；嫌孩子洗臉耽誤時(shí)間，媽媽就幫孩子洗。殊不知，這樣時(shí)間長(zhǎng)了以后，孩子會(huì)漸漸養(yǎng)成更加磨蹭的習(xí)慣，他的惰性會(huì)越來(lái)越強(qiáng)，他的依賴性也會(huì)越來(lái)越大。

現(xiàn)在有些父母“望子成龍”心切，很少給孩子空閑的、可以自由支配的時(shí)間。于是孩子便想出了磨蹭的招數(shù)，做事情還不如慢點(diǎn)好，反正越做的快，任務(wù)也就越多。

值得注意的是，父母應(yīng)該靜下心來(lái)想想，孩子是否真的很磨蹭。或許有的時(shí)候，不是孩子慢，而是父母太心急。因?yàn)樾募保焐暇筒煌５膰Z叨、催促、不滿、抱怨、講道理甚至指責(zé)和打罵。如果孩子每天都面對(duì)著這樣的情況，心態(tài)很容易變得消極被動(dòng)。孩子也沒有那么磨蹭，反倒會(huì)因?yàn)楦改覆煌５膰Z叨，變得更加磨蹭了。所以，當(dāng)孩子做事的速度沒有影響到日常生活的時(shí)候，父母真的沒有必要那么催促孩子。最重要的是，讓孩子形成良好的生活習(xí)慣，而不是一味地在速度上逼迫孩子更快更快；父母需要管住自己的嘴，不去催促和責(zé)罵，而是尋找“快起來(lái)”的方法。

那么，面對(duì)孩子的磨蹭，有哪些好方法可以借鑒呢？

排除無(wú)關(guān)誘因，讓孩子專心做事

孩子做事情注意力不容易集中，所以在孩子做事時(shí)，父母要盡量保持安靜的環(huán)境，排除與當(dāng)時(shí)事件無(wú)關(guān)的因素，使孩子能專心于她正在做的事情上，加快速度也保證質(zhì)量，慢慢就養(yǎng)成了利索的好習(xí)慣。

加強(qiáng)時(shí)間觀念，培養(yǎng)孩子把握時(shí)間的能力

首先，應(yīng)該幫她認(rèn)識(shí)磨蹭給她自己和父母都帶來(lái)不好的后果，她接受意見并表示愿意改正。接著，與孩子一起制定一個(gè)互相監(jiān)督的計(jì)劃，讓她監(jiān)督媽媽有沒有磨蹭現(xiàn)象，爸爸做裁判，記錄結(jié)果并及時(shí)報(bào)告。與父母一起制訂了生活日程表，記錄每天早晨穿衣、盥洗、吃飯等所用的時(shí)間，一段時(shí)間后看有沒有進(jìn)步。當(dāng)孩子一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步了，他會(huì)開始為自己的進(jìn)步而高興，主動(dòng)加快自己的做事速度，時(shí)間觀念也加強(qiáng)了。

管放結(jié)合，讓孩子經(jīng)受必要的鍛煉

父母對(duì)于孩子應(yīng)該自己做的事絕不代勞過(guò)多，此為“放”的過(guò)程，讓她在做的過(guò)程中，鍛煉才干。同時(shí)，父母也要下決心“管”。比如，規(guī)定時(shí)間內(nèi)不吃完飯，就堅(jiān)決收拾掉餐桌，使得她下次進(jìn)餐時(shí)必須抓緊時(shí)間。孩子做事遇到的困難，也不急著幫忙，只做必要的指導(dǎo)。

“反話正說(shuō)”，讓孩子樹立信心，積極進(jìn)取

孩子很重視父母的評(píng)價(jià)，表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)總是能激勵(lì)和打動(dòng)孩子?！胺丛捳f(shuō)”也是一個(gè)好辦法。比如，孩子每天晚上上床睡覺前總是磨磨蹭蹭的，到很遲才入睡，睡得晚就影響第二天的早起……媽媽急得每天罵他一頓也沒用。于是，媽媽想到兒子很愛聽好話，就試著反話正說(shuō)：“曉明大了1歲，懂事不少！用不著媽媽提醒，就上床睡覺了。”話音未落，兒子立馬上床鉆進(jìn)被窩。第二天，又是表?yè)P(yáng)將他“催”上床。

在其他事情上，這種辦法效果都不錯(cuò)，家長(zhǎng)還可以給孩子買小玩具和自制的獎(jiǎng)狀，孩子當(dāng)然會(huì)非常驚喜和自豪，磨磨蹭蹭的現(xiàn)象越來(lái)越少，做什么事情都會(huì)信心十足。

用自然教育法，讓孩子嘗到磨蹭的后果

“自然教育法”倡導(dǎo)：一個(gè)人應(yīng)當(dāng)承受他的行為引起的后果，從而調(diào)整自己的行為方式。家長(zhǎng)與老師取得聯(lián)系后，可以讓孩子品嘗一下磨蹭的后果。早晨，不再像往常一樣催促他，由著他慢吞吞地整書包、穿衣服，還“忙里偷閑”地看圖畫書……結(jié)果當(dāng)然是遲到挨批評(píng)?；丶液笏隙ê茈y過(guò)，家長(zhǎng)這時(shí)可以告訴他：“平時(shí)不遲到是因?yàn)橛邪职?、媽媽在替你著急，催著你加油?，F(xiàn)在，你長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)做事加快節(jié)奏，安排好時(shí)間，如果磨蹭習(xí)慣不改，還會(huì)造成更嚴(yán)重后果?！焙⒆映粤丝囝^，也嘗到了抓緊時(shí)間的甜頭，做事速度也會(huì)變快。

幫孩子認(rèn)識(shí)時(shí)間的價(jià)值

培養(yǎng)時(shí)間意識(shí)對(duì)磨蹭的孩子來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，父母可以想辦法讓孩子認(rèn)識(shí)到時(shí)間是世界上最寶貴的財(cái)富，可以給孩子講一些古往今來(lái)的成功人士十分珍惜時(shí)間的故事，還可以在孩子的臥室里張貼一些名言警句來(lái)提醒孩子。

讓孩子覺得“快得值”

孩子只有感覺到做事快對(duì)他自己是有好處的，感覺到做事快是值得的，他的動(dòng)作才能夠“快”得起來(lái)。家長(zhǎng)不要老對(duì)孩子層層加碼，要把孩子節(jié)約出來(lái)的時(shí)間還給孩子，在孩子較快完成了任務(wù)之后，就要給孩子自由安排生活的權(quán)力，孩子可以用省下來(lái)的時(shí)間做一些自己感興趣的事情。

榜樣法：全家總動(dòng)員

不良的行為習(xí)慣往往來(lái)自于家庭和行為方式的影響，爸爸媽媽是慢性子，叫孩子如何快得起來(lái)？所以，先改變自己，再改變孩子，來(lái)一個(gè)家庭比賽，看看誰(shuí)的動(dòng)作快。

行為方式?jīng)Q定行為能力，孩子磨磨蹭蹭一旦形成習(xí)慣，補(bǔ)救非常困難。并且，生活上磨磨蹭蹭的壞習(xí)慣會(huì)遷延到學(xué)習(xí)、交往等多方面，引起一系列后果。磨蹭的習(xí)慣需要孩子去改變，而家長(zhǎng)在改變孩子的同時(shí)，也需要自我完善，不心急，找方法，和孩子一同成長(zhǎng)。

在線收聽：解決孩子磨蹭，好習(xí)慣非常重要（圖）