寶寶今天2歲11個月零2天了，仍然是以玩為主的寶寶。如果父母過于關心寶寶的智力發(fā)育，認為寶寶從現(xiàn)在開始必須接受正規(guī)訓練了，必須要開始學習知識了，那父母的麻煩不但不會減少，可能還會增加。如果過早讓寶寶承擔學習的重任，寶寶非但不會好好學習，還可能對學習失去興趣，到了上學的年齡，寶寶可能已經(jīng)感到精疲力盡了，學習知識已經(jīng)不是樂趣，而是負擔和壓力了。

當寶寶和其他小朋友發(fā)生矛盾時，鼓勵他說出事情的過程，認真傾聽寶寶的狀子。弄清原因后，您要適當安慰寶寶，同時和寶寶一起想想是誰的錯，當寶寶訴說別人的缺點時，媽媽要啟發(fā)寶寶從別人的錯誤中吸取教訓，如：小明把你的書拿走了，這是不對的，那你以后不能像小明那樣，隨意拿別人的東西。如果寶寶經(jīng)常在媽媽面前告小朋友的狀，媽媽在認真聽取后，要試著讓寶寶自己去解決。如：樂樂不給你玩娃娃，你可不可以和她商量，讓她和你一起玩呢？旦旦是做錯了，你有辦法幫助他改正嗎？等等。媽媽幫助寶寶學會欣賞別人的優(yōu)點，接納別人的缺點。