豆豆出生后，我和很多新手媽媽一樣，很容易著急。豆豆1歲時(shí)，我就對(duì)他進(jìn)行大小便訓(xùn)練。豆豆1歲半時(shí)，我已經(jīng)教會(huì)他背幾十首唐詩(shī)。對(duì)于孩子頻繁吃手、愛哭愛鬧、動(dòng)作拖拉、不愛分享等小問題，我更是急得不行，恨不得馬上解決掉。

但是有一件事，讓我的心態(tài)“慢”了下來(lái)。豆豆3歲開始在美國(guó)上幼兒園，上幼兒園前，和大多數(shù)中國(guó)孩子一樣，他已經(jīng)學(xué)會(huì)了數(shù)數(shù)，并會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的加減法運(yùn)算。從小到大，我所見過的每一個(gè)家長(zhǎng)都是這么教孩子的，會(huì)數(shù)數(shù)了就教加減法，這似乎是約定俗成的一件事?？墒牵绹?guó)的幼兒園老師，竟然把一個(gè)數(shù)字教了一個(gè)星期！譬如，他們是這樣教孩子認(rèn)識(shí)數(shù)字“5”的：黑板上的五角星，變成了5個(gè)一組；吃點(diǎn)心、分餅干，每人5塊；去室外玩時(shí)，5個(gè)小朋友拉著手；畫畫的時(shí)候，使用5種顏色……整整一個(gè)星期，幾乎孩子們所有的活動(dòng)，都會(huì)與“5”有關(guān)。我很困惑，為什么一個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)字，要花這么長(zhǎng)的時(shí)間與精力去學(xué)呢？這樣太沒有效率了，后面還有那么多內(nèi)容，什么時(shí)候才能學(xué)得完？可豆豆的老師告訴我，中國(guó)人的數(shù)學(xué)很厲害，她很佩服?？墒?，幾百年來(lái)，他們都一直延續(xù)著這種“慢”教法。他們覺得，快教育下學(xué)習(xí)長(zhǎng)大的孩子，沒有機(jī)會(huì)慢慢地、用他們自己的速度去了解與愛上一門學(xué)科，他們的興趣很快會(huì)被任務(wù)和壓力所代替。不如讓孩子在生活的每個(gè)細(xì)節(jié)里，慢慢地感受數(shù)字無(wú)處不在、千變?nèi)f化的神奇力量。所以，美國(guó)的孩子們會(huì)把學(xué)習(xí)數(shù)字當(dāng)做一種享受。兩種不同教育制度造成的結(jié)果是：中國(guó)的孩子們擅長(zhǎng)考試，擅長(zhǎng)在大賽上拿獎(jiǎng)；而美國(guó)的孩子們擁有無(wú)拘無(wú)束的創(chuàng)意、對(duì)科學(xué)發(fā)自內(nèi)心的熱愛和大膽想象的思維。我漸漸地發(fā)現(xiàn)，我的美國(guó)鄰居也是這樣慢教育孩子的。每次我為了孩子的問題請(qǐng)教她時(shí)，她總是微笑地回答：“沒事，過段時(shí)間就好了，這個(gè)年齡的孩子就是這樣?！彼膬蓚€(gè)孩子，女兒性格比較安靜，但是似乎各方面發(fā)育都要慢于同齡人；兒子相反，從小惹事不斷，最喜歡冒險(xiǎn)、破壞和重建?？粗愿窠厝徊煌膬蓚€(gè)孩子，她覺得這是上天對(duì)她的恩賜，讓她體驗(yàn)兩個(gè)不一樣的生命。在她的眼里，每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，都是從丑小鴨變成白天鵝的過程，她靜靜地微笑著，等待他們的蛻變。女兒每次加入一個(gè)新的游戲前，都要在一旁觀看很長(zhǎng)時(shí)間才肯動(dòng)手。她就陪在女兒身邊，從不催促，一直等她準(zhǔn)備好了再一起開始。兒子大部分時(shí)間都在搞破壞，她也從來(lái)沒有著急發(fā)火過。最厲害的一次，兒子用錘子把家里的墻壁砸了一個(gè)大洞。她看到像遭過自然災(zāi)害一樣的慘狀后，沒有急著去責(zé)問，而是就著被砸的洞，跟他一起研究墻的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。原來(lái)墻是用磚頭一塊塊碼起來(lái)砌成的，外面再涂上好幾層涂料。之后，母子倆一起動(dòng)手，買回來(lái)材料，把墻砌好了。從破壞到重建，兒子學(xué)到了很多東西。有一次，老師拿著其兒子獲獎(jiǎng)的一幅畫跟她說：“他這幅畫的思維，如果沒經(jīng)歷過對(duì)多種風(fēng)格的破壞與重建，是不可能畫出來(lái)的。”現(xiàn)在，這兩個(gè)孩子都讀了美國(guó)的名校，能力非常出眾，而且心態(tài)特別好。《圣經(jīng)》里說，世間萬(wàn)物皆有定時(shí)：播種有時(shí)，成長(zhǎng)有時(shí)，花開有時(shí)，凋零有時(shí)。孩子的成長(zhǎng)也是如此，在哪個(gè)階段就應(yīng)該做哪個(gè)階段的事情。所以，我們需要靜下心來(lái)，慢慢地等待花開。可是，我常常遇到很多父母，他們總是試圖跳過孩子的成長(zhǎng)規(guī)律，去做與他們的年齡不相符的事情，通過增大強(qiáng)度，來(lái)縮短孩子成長(zhǎng)的時(shí)間。這樣做的后果是，父母很辛苦，步步緊逼；孩子也很辛苦，而且不領(lǐng)父母的情。最后，父母親手把孩子從自己身邊推開，他們?cè)僖膊辉敢饣貋?lái)。愛，其實(shí)要小火慢燉，急不得，躁不得，煩不得。沉住氣耐下心，不求一時(shí)的速度與效率，不以當(dāng)下的表現(xiàn)評(píng)判孩子，尊重每個(gè)孩子的差異，慢慢把孩子養(yǎng)大。這時(shí)，你才能體味到其中的意義與樂趣，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，養(yǎng)育孩子真是一件美妙的事情。盧丹丹，兩個(gè)男孩的媽媽，親子作家，筆名加州魔豆，新浪育兒名博博主，高級(jí)家庭教育指導(dǎo)師，美國(guó)正面管教認(rèn)證講師，代表作《寶寶獨(dú)立從0開始》。本文選自中國(guó)婦女出版社的《規(guī)矩的背后是自由》。