孩子一天天地長(zhǎng)大，慢慢就有了好奇心與自主意識(shí)。

　　看見(jiàn)爸爸媽媽在看手機(jī)，就禁不住要去摸一摸；

　　看見(jiàn)電視柜下有亮著的按鈕，就想要爬過(guò)去按一按；

　　看見(jiàn)墻角邊的插座，也會(huì)要去摳一摳探個(gè)究竟；

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　　而這些行為是爸爸媽媽不希望發(fā)生的，有的是不利于孩子的，有的甚至是危險(xiǎn)的。

　　于是，某天開(kāi)始，爸爸媽媽就開(kāi)始不停地說(shuō)“不許”“不要”“別”……然而，效果如何呢？孩子真的就停止了嗎？并沒(méi)有！他們偏偏越來(lái)越喜歡做這些被父母禁止的行為！

　　這是為什么呢？爸爸媽媽怎么做才是有效的呢？

　　1．禁止反成了鼓勵(lì)

　　我的孩子小時(shí)候有一段時(shí)間很喜歡抓我的眼鏡，并且樂(lè)此不疲。一天晚上，我收拾完客廳走進(jìn)臥室，打算加入父女倆一起游戲。剛剛坐到床上，孩子就笑咪咪地哧溜哧溜向我爬過(guò)來(lái)，伸手一把抓下了我的眼鏡?！安荒茏ィ寢尩难坨R不能抓！”我拍下了她的手，不料這一拍，孩子頓時(shí)咯咯直笑，像被按了機(jī)關(guān)一樣，和我玩起了“對(duì)抗賽”。

　　看到孩子的反應(yīng)，我忽然意識(shí)到自己做了一個(gè)為了緩解自己的焦慮，卻對(duì)孩子起了反作用的反應(yīng)。覺(jué)察到這一點(diǎn)，我一把把她抱給爸爸，迅速摘下眼鏡放進(jìn)抽屜。孩子也沒(méi)有繼續(xù)找，四處張望了下，就開(kāi)始和爸爸玩了。

　　禁止，實(shí)際效果卻是在關(guān)注與鼓勵(lì)這個(gè)行為，長(zhǎng)此以往，行為反而會(huì)得到強(qiáng)化，從而固定下來(lái)。

　　對(duì)于有危險(xiǎn)的東西，爸爸媽媽可以做的是：

　　1.想辦法把危險(xiǎn)的東西迅速撤離出孩子視線(xiàn)。

　　2.忽視孩子的挑釁，不作反應(yīng)。

　　注意：不作反應(yīng)不只是行為，也要在內(nèi)心深處不動(dòng)怒，否則，如果內(nèi)心壓著火，孩子就會(huì)窺探到你的內(nèi)心，從而繼續(xù)維持行為。

　　3.轉(zhuǎn)移孩子注意力。

　　2.得不到滿(mǎn)足，就越想得到

　　爸爸媽媽有沒(méi)有過(guò)這樣的經(jīng)歷：越是得不到的東西，就越稀罕。其實(shí)真的得到了，也就覺(jué)得不過(guò)如此，沒(méi)那么想要了。

　　其實(shí)，孩子也是一樣。

　　曾經(jīng)在網(wǎng)上看到這樣一個(gè)例子：有一個(gè)小男孩4歲，內(nèi)向膽小，見(jiàn)人從不打招呼，也不愿意跟人分享零食或者玩具。因?yàn)殚L(zhǎng)期被限制吃巧克力，小男孩對(duì)巧克力呈現(xiàn)出成癮般的癡迷。后來(lái)他的媽媽自省，決定徹底放開(kāi)限制，買(mǎi)了一箱巧克力給他。孩子開(kāi)始不敢相信，問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@些都是給我的嗎?”媽媽確認(rèn)說(shuō)這都是給你的，你想怎么吃就怎么吃。結(jié)果孩子吃了兩塊就不繼續(xù)吃了，主動(dòng)拿去和小朋友分享，快樂(lè)得像只小麻雀，電梯里見(jiàn)人就招呼，主動(dòng)跟小區(qū)里的奶奶聊天。

　　一箱巧克力，給孩子帶來(lái)天堂般的快樂(lè)，充沛的能量流動(dòng)。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，被父母充分的看見(jiàn)和回應(yīng)就是最大的快樂(lè)。不用擔(dān)心孩子真的會(huì)吃太多，所謂物極必反，吃夠了，也就沒(méi)那么想吃了。有一句話(huà)說(shuō)得挺好：如果我能吃2塊巧克力，你愿意給我10塊，剩下8塊都在說(shuō)：我愛(ài)你。

　　滿(mǎn)足了孩子，孩子就會(huì)流動(dòng)而不執(zhí)著，就會(huì)有自由去體驗(yàn)、去追求更高級(jí)的需求層次。擔(dān)心滿(mǎn)足了孩子便一發(fā)不可收拾......大多數(shù)情況下，這屬于杞人憂(yōu)天。各方面被充分滿(mǎn)足和自由的孩子，往往會(huì)擁有自然綻放、不可思議絢爛的一生。

　　對(duì)于限制性的東西，一味的禁止有時(shí)候產(chǎn)生的副作用遠(yuǎn)比東西本身嚴(yán)重的多。不妨先行滿(mǎn)足、以退為進(jìn)，結(jié)果反而能夠得到控制。