為什么大寶常說你不愛他(她)

　　有些媽媽反映，有了弟弟或妹妹之后，原本性格強(qiáng)勢的老大變得具有攻擊性，出現(xiàn)愛發(fā)脾氣、不講道理、時(shí)?？摁[或愛黏媽媽等情況，也有一些性格內(nèi)向的孩子在媽媽生了弟弟或妹妹之后出現(xiàn)退化的行為，恢復(fù)到自己嬰幼兒時(shí)的模樣，有的原本已經(jīng)不尿床的孩子，可能又開始尿床，或者又開始要求用奶瓶來喝牛奶等,大寶還會(huì)經(jīng)常說媽媽不愛他(她)，媽媽因此非常焦慮。

　　為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況呢？

　    阿德勒心理學(xué)認(rèn)為，孩子的不當(dāng)行為背后，都有一個(gè)錯(cuò)誤信念。           從出生起，孩子們便一直在做著各種各樣的決定，這些決定形成了他們的性格、生活目標(biāo)（有時(shí)是隱含的），以及他們?nèi)狈Π踩泻统惺軌毫η闆r下的處事方式。他們根據(jù)自己的觀察，首先對(duì)自己，對(duì)這個(gè)世界形成一個(gè)認(rèn)知，“我是誰？我夠不夠好，是不是能干？“這個(gè)世界安全的還是有威脅的？友好的還是不友好的？”基于這個(gè)認(rèn)識(shí)，形成自己的人生目標(biāo)。

　　現(xiàn)在的家庭多是獨(dú)生子女，從小嬌生慣養(yǎng)。當(dāng)?shù)艿芑蛎妹贸錾院?，家長把精力過多投入到第二個(gè)孩子身上，那么老大觀察了什么？他看到全家人都圍著小寶寶，這個(gè)說小寶寶真可愛，那個(gè)說快看，小寶寶會(huì)笑了！他看到小寶寶一哭媽媽就來照顧，小寶寶尿了，媽媽就來給他換尿布。

       以前他習(xí)慣了所有人以自己為中心，可現(xiàn)在他發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽對(duì)自己的關(guān)注和陪伴大為減少，主要精力都投入到了小寶寶身上。

       孩子的觀察能力很強(qiáng)，但是解釋能力很弱。當(dāng)他看到這些，他不會(huì)想到是小寶寶太小，更需要父母的照顧，爸爸媽媽還像以前那樣愛我。他會(huì)解釋為“我不夠好，不夠可愛，像弟弟那樣的是可愛的，爸爸媽媽只愛弟弟，不愛我”，因此他決定像弟弟那樣，尿到床上，要求用尿不濕，要求用奶瓶喝奶，常?？摁[，他覺得這樣才是可愛的，才能得到媽媽的關(guān)注。

為什么大寶常說你不愛他（她）（圖）

       當(dāng)父母不僅沒有因此表達(dá)對(duì)他的愛，反而訓(xùn)斥他，甚至打罵他時(shí)，他更加沒有安全感，更感到周圍的世界是不友好的。當(dāng)父母說你是哥哥，你應(yīng)讓著弟弟時(shí)，他更會(huì)感到父母偏心，感到不公平。

       通常老大可能會(huì)有兩種表現(xiàn)，一是強(qiáng)烈的反叛，以表示“你不能強(qiáng)迫我”，和父母形成權(quán)力之爭；一種是過度討好，以求獲得父母的愛。此時(shí)老大得出的結(jié)論是，都是這個(gè)小弟弟搶走了父母的愛，因此產(chǎn)生強(qiáng)烈的嫉妒心和失落感，進(jìn)而引起煩躁、易怒等性格。           他會(huì)有意無意的招惹弟弟，一方面引起父母的關(guān)注，一方面也借此發(fā)泄自己的情緒。所以老大的行為，是在以一種令人煩惱而不是有用的方式在尋找歸屬感和價(jià)值感。正面管教認(rèn)為，最惹人討厭的孩子，往往是最需要愛的孩子。所以當(dāng)孩子有不當(dāng)行為時(shí)，家長一定要了解孩子行為背后的信念。大人們只有識(shí)別出這些不當(dāng)行為背后的錯(cuò)誤目的，才能幫助孩子改變不當(dāng)行為。

　　其實(shí)二胎家庭，如果父母處理不好與兩個(gè)孩子的關(guān)系，受害的決不只是老大。           比如當(dāng)媽媽因?yàn)槔洗蟮姆磁褕?bào)復(fù)而打罵老大的時(shí)候，老二看到了什么，又會(huì)做出什么決定呢？他看到的老大不愛媽媽，和媽媽對(duì)著干；媽媽打罵老大，媽媽不愛老大。這個(gè)場面會(huì)讓他非?？謶?，他會(huì)覺得自己生活的世界是安全的嗎？

       基于這種認(rèn)識(shí)，他會(huì)做出什么樣的決定呢，我要乖巧聽話，只有這樣，媽媽才會(huì)愛我，不會(huì)打我。他可能會(huì)形成過度地討好別人的處事態(tài)度，過度地在意別人的評(píng)價(jià)。而這樣的生活態(tài)度成年以后可能會(huì)引起程度不同的心理困擾。所以有學(xué)者提議，太過聽話的孩子應(yīng)引起我們的警惕！

　　解決方案：

　　1、愛要大聲說出來，尤其對(duì)孩子，孩子需要得到父母愛的承諾。父母更要善于表達(dá)出心底的愛，直接說出來最簡單。

　　2、平時(shí)教養(yǎng)中，要盡量平等地對(duì)待兩個(gè)孩子。不要要求老大讓老二，老大雖然比老二大幾歲，但也是一個(gè)孩子，他同樣需要父母的愛，需要公平。如果父母無原則的偏袒老二，在父母離開時(shí)，老大可能會(huì)打罵老二，以尋求報(bào)復(fù)。

　　3、老大老二起爭執(zhí)，家長不要過多介入（除非會(huì)涉及到安全）。父母袒護(hù)老二會(huì)讓老大產(chǎn)生心理不平衡，更會(huì)滋長老二逞強(qiáng)的性格，加深兩個(gè)孩子之間的矛盾。

　　4、讓兩個(gè)孩子去協(xié)商解決。孩子在協(xié)商的過程中就提高合作的能力。

　　5、邀請老大和自己一起照顧老二，既培養(yǎng)了兩個(gè)孩子之間的感情，也會(huì)讓老大覺得自己比較能干，增強(qiáng)歸屬和價(jià)值感。

　　6、給老大安排特殊時(shí)光：每天抽出時(shí)間（10鐘以上），老二委托他人照看，不看電視，不接電話，這段時(shí)間你屬于老大一個(gè)人，專心陪伴老大，做他自己想做的事。讓孩子充分感受到媽媽對(duì)他的愛。感受到愛的孩子會(huì)減少很多不當(dāng)行為。

　　7、理解和接納孩子。當(dāng)老大還不能完全接受時(shí)，接受孩子的壞脾氣。

　　8、盡量不要當(dāng)著老二，教訓(xùn)老大。不要經(jīng)常將兩個(gè)子女進(jìn)行比較，指責(zé)一方的缺點(diǎn)。長期得不到肯定，會(huì)讓孩子感到自卑。