寶寶撕書(shū)其實(shí)是想要認(rèn)識(shí)書(shū)呢，不要責(zé)備寶寶調(diào)皮哦，家長(zhǎng)可以多給寶寶一些引導(dǎo)，讓他愛(ài)上書(shū)本，愛(ài)上閱讀。寶寶沒(méi)有緣由地撕書(shū)，家長(zhǎng)不必急于制止寶寶的這種行為。相信很多家長(zhǎng)會(huì)選擇斥責(zé)寶寶不能撕書(shū)，同時(shí)語(yǔ)重心長(zhǎng)地讓他愛(ài)護(hù)書(shū)本；有些家長(zhǎng)則干脆把書(shū)收起來(lái)。寶寶撕書(shū)是一個(gè)壞習(xí)慣嗎？專家認(rèn)為，寶寶喜歡撕書(shū)是因?yàn)閷殞氝€沒(méi)有真正到早期閱讀的階段，處在懵懂的時(shí)期的他們對(duì)外界事物總是抱著強(qiáng)烈的好奇心，對(duì)于書(shū)他們也是毫無(wú)概念的，這個(gè)時(shí)期他們更喜歡學(xué)習(xí)手眼協(xié)調(diào)能力。

寶寶出現(xiàn)撕書(shū)的行為？寶寶偶然發(fā)現(xiàn)撕紙的樂(lè)趣，家里能夠被他夠得著的書(shū)都難以幸免。寶寶撕書(shū)其實(shí)是想要認(rèn)識(shí)書(shū)呢，不要責(zé)備寶寶調(diào)皮哦，家長(zhǎng)可以多給寶寶一些引導(dǎo)，讓他愛(ài)上書(shū)本，愛(ài)上閱讀。

寶寶沒(méi)有緣由地撕書(shū)，家長(zhǎng)不必急于制止寶寶的這種行為。寶寶通過(guò)手的動(dòng)作改變紙的形狀并發(fā)出一些聲響，是寶寶一種基于好奇心的主動(dòng)探索行為，也是寶寶主動(dòng)學(xué)習(xí)的一種表現(xiàn)，所以家長(zhǎng)不必急于制止。

媽媽納悶，寶寶為什么會(huì)喜歡撕書(shū)

小凡媽媽本來(lái)想給寶寶來(lái)次親子閱讀，一開(kāi)始還是好好的，但當(dāng)媽媽一不為意時(shí)小凡拿起書(shū)就撒開(kāi)了，小凡是不愛(ài)看書(shū)嗎?對(duì)于小凡的這種撕書(shū)行為，作為家長(zhǎng)的你是如何看待的呢？

相信很多家長(zhǎng)會(huì)選擇斥責(zé)寶寶不能撕書(shū)，同時(shí)語(yǔ)重心長(zhǎng)地讓他愛(ài)護(hù)書(shū)本；有些家長(zhǎng)則干脆把書(shū)收起來(lái)。寶寶撕書(shū)是一個(gè)壞習(xí)慣嗎？專家認(rèn)為，寶寶喜歡撕書(shū)是因?yàn)閷殞氝€沒(méi)有真正到早期閱讀的階段，處在懵懂的時(shí)期的他們對(duì)外界事物總是抱著強(qiáng)烈的好奇心，對(duì)于書(shū)他們也是毫無(wú)概念的，這個(gè)時(shí)期他們更喜歡學(xué)習(xí)手眼協(xié)調(diào)能力。

1、認(rèn)識(shí)書(shū)的一種方式。當(dāng)孩子的手能夠有目的地去擺弄東西時(shí)，撕書(shū)成為一種對(duì)書(shū)的認(rèn)識(shí)方式。

2、一種簡(jiǎn)單的玩玩具方式。一些寶寶則把書(shū)看作是一種特殊的玩具，撕紙的聲音和紙張撕裂的手感讓寶寶很上癮哦。

3、孩子成長(zhǎng)過(guò)程中自覺(jué)實(shí)現(xiàn)自然協(xié)調(diào)的一種方式。這個(gè)階段的寶寶通過(guò)不同的活動(dòng)鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力，撕書(shū)的行為實(shí)際上是在練習(xí)左右手的反向運(yùn)動(dòng)，以及與視覺(jué)的協(xié)調(diào)能力。他們會(huì)一遍又一遍地撕，品味手指捏紙以及用力的感覺(jué)，并很有成就感。