按照理論，當(dāng)知道存在一個(gè)可在需要時(shí)返回其中的安全基地時(shí)，兒童能夠最好地從事探索行為。提供支持會(huì)增強(qiáng)安全感，兒童還認(rèn)為母親的支持有用，這使兒童學(xué)會(huì)如何在將來(lái)應(yīng)付同類問(wèn)題。因而，可把安全依戀看做最具適應(yīng)性的依戀風(fēng)格。一些心理學(xué)研究者認(rèn)為，當(dāng)母親可以親近、能夠以響應(yīng)和適宜的方式滿足兒童的需要時(shí)，兒童就會(huì)成為安全依戀型。另有人指出，還存在影響兒童依戀的其它決定性因素，并且，父母的行為也會(huì)受到兒童行為的影響。媽媽們都知道孩子什么時(shí)候可以建立安全型的依戀的呢？其實(shí)媽媽們應(yīng)該知道的事情，下面就為大家詳細(xì)介紹吧。

　什么時(shí)候可以確定你的孩子已經(jīng)建立了安全型的依戀模式呢？到15個(gè)月的時(shí)候，大多數(shù)孩子已經(jīng)建立了持續(xù)性的依戀模式。他們對(duì)待父母和其他大人的方式會(huì)跟他們6歲的時(shí)候一樣，甚至可能是一輩子都這樣。雖然在兒童時(shí)期和青少年時(shí)期，這種依戀模式還有可能發(fā)生改變，但是有證據(jù)表明這種依戀模式的影響非常深遠(yuǎn)和持久。

　　在哈佛醫(yī)學(xué)院任教的一位兒科醫(yī)生、醫(yī)學(xué)博士——約翰尼?巴倫杰說(shuō)，根據(jù)她的出診經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，第15個(gè)月對(duì)孩子來(lái)說(shuō)具有里程碑意義。在簡(jiǎn)短地描述了來(lái)就診的孩子出現(xiàn)的依戀方式后，她說(shuō)：在4個(gè)月的時(shí)候，他們應(yīng)該能對(duì)所有的人微笑；在6個(gè)月的時(shí)候，我想讓他們對(duì)我微笑；在9個(gè)月的時(shí)候，我希望他們真的能與我建立信任關(guān)系；在12個(gè)月的時(shí)候，我希望他們打針不哭。我想，你應(yīng)該可以把任何一件事情教給一個(gè)19個(gè)月大的孩子。他們喜歡你，愿意模仿你做的任何事。

　　巴倫杰大夫強(qiáng)烈建議：在某些時(shí)候你應(yīng)該相信你和兒子之間已經(jīng)建立起來(lái)的這種聯(lián)系。在他1歲的時(shí)候，你可以完全放心，而不必替他感到擔(dān)心——這就是說(shuō)，他可以自己打針，你不用驚訝——到了15個(gè)月的時(shí)候，如果你的孩子是安全依戀型的，他就會(huì)想要自己做一些事情。如果你堅(jiān)持替他做或者還會(huì)焦慮不安地想要保護(hù)他，不讓他做任何事情，這對(duì)他來(lái)說(shuō)沒(méi)有好處。在描述一位跟1歲兒子建立了安全型依戀的媽媽時(shí)，巴倫杰大夫這樣告訴我：她兒子打針的時(shí)候沒(méi)有表現(xiàn)得那么哀傷。這說(shuō)明，一個(gè)安全依戀型的男孩兒只需要你坐在那兒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地支持他就行了。還有一次，我勸說(shuō)我15個(gè)月大的孩子站到秤上稱一下體重，這花了一些時(shí)間，但是他做到了。然后，他明顯地感到很驕傲。

　　安全型依戀關(guān)系很重要。這樣說(shuō)吧，它使父母能引導(dǎo)兒子模仿大男孩兒的行為，一天天地引導(dǎo)他逐漸步入等待著他的大男孩兒的世界。安全型依戀的男孩兒在與你重聚的時(shí)候可能也會(huì)哭，但是這個(gè)時(shí)候的哭是一種安全的表達(dá)：我想你了，我相信你愿意聽(tīng)我說(shuō)我有多么想你。安全型依戀的目的是達(dá)到最終的獨(dú)立，雖然不能定義為與你分離，但是至少是在分離和終生保持聯(lián)系之間的一種平衡。

　　因此，家長(zhǎng)們應(yīng)該重視的事情，家長(zhǎng)們應(yīng)該了解孩子的，不要因?yàn)楹⒆訉?duì)你的依戀感到煩惱。