寶寶今天4歲3個(gè)月19天。這個(gè)年齡段是寶寶心理、性格、能力高速發(fā)展期。寶媽們可以抓住這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，使用科學(xué)的方法來(lái)培育自己的寶寶。德國(guó)兒童心理學(xué)家專家認(rèn)為，能夠同父母進(jìn)行真正爭(zhēng)辯的兒童，在以后會(huì)比較自信、有創(chuàng)造力和合群。漢堡心理學(xué)家安格利卡法斯博士證實(shí)：隔代人之間的爭(zhēng)辯，對(duì)于下一代來(lái)說(shuō)，是走上成人之路的重要一步。這位心理學(xué)家還談到爭(zhēng)論的一些重要之處。

1、有助于找到界限

等我們吃完了再去干，媽媽勸兒子盧卡斯。9歲的盧卡斯生氣地把椅子往后一推，頂了一句：為什么？我還有些事要做，比坐在這里要好。法斯博士說(shuō)，盧卡斯的這種挑釁是在試驗(yàn)他的能力的極限在何處。同這個(gè)倔頭倔腦的階段相似，同父母拌嘴能使孩子有機(jī)會(huì)學(xué)會(huì)估量自己。爭(zhēng)辯是擺脫兒童無(wú)方向狀態(tài)的一個(gè)途徑，可以使他們知道自己的能力和界限在何處。

2、形成自己的意志

法斯說(shuō)：爭(zhēng)執(zhí)能幫助兒童變得自信和獨(dú)立。在對(duì)抗中他們感覺(jué)到自己受到重視，知道怎樣才能貫徹自己的意志。爭(zhēng)執(zhí)也表明孩子正在走自己的路，他們注意到，父母并非總是正確的。

3、應(yīng)付沖突的訓(xùn)練

安格拉想學(xué)騎馬，但是她媽媽反對(duì)。媽媽說(shuō)：我要對(duì)你負(fù)責(zé)。安格拉反駁說(shuō)：薩比內(nèi)的父母也對(duì)她負(fù)責(zé)，但他們?cè)试S她騎馬。爭(zhēng)論有學(xué)習(xí)的效果。孩子通過(guò)爭(zhēng)論學(xué)到爭(zhēng)論的藝術(shù)。考慮到日后在工作中，以及和同伴的關(guān)系中會(huì)有爭(zhēng)論，這種學(xué)習(xí)對(duì)兒童是重要的。

4、愛(ài)的表示

俗語(yǔ)說(shuō)，相親相愛(ài)，才會(huì)相互逗弄。斗嘴是向?qū)Ψ奖硎?，你?duì)我是重要的。一個(gè)人如果總是與世無(wú)爭(zhēng)，他就是向周圍的人表示，你們對(duì)我無(wú)所謂。