曾仔細(xì)觀察過朋友的寶寶，穿衣服時(shí)比較挑剔，總喜歡穿某件衣服或鞋子，朋友呢，又會(huì)經(jīng)常為了趕著出門，或是不希望寶寶帶著壞情緒出門等原因而遷就寶寶。為了避免我家寶寶朝此方向發(fā)展，我在這方面格外注意對(duì)待孩子的方式以及孩子的反應(yīng)。

在孩子還不懂得配合穿衣服之前，我就在每次穿衣服時(shí)耐心地告訴她不同衣服的不同特點(diǎn)——這件有花，那件有小娃娃，這條褲子有個(gè)小星星，那件睡褲是藍(lán)色的，這個(gè)外套有扣子，那個(gè)有拉鏈……這樣每到穿不同的衣服時(shí)，她都會(huì)因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了獨(dú)特的標(biāo)志而興奮。〕

比如說穿鞋，寶寶很喜歡出門，但不喜歡穿鞋。我就夸張地對(duì)寶寶說：我們要出去玩了，你的鞋在哪兒呢？寶寶會(huì)很認(rèn)真地領(lǐng)著我去鞋架上找她的小鞋，并因此而喜形于色，再接著給她穿鞋就順利多了。漸漸地她就很喜歡自己的鞋子，一說要出去，趕緊拿鞋子。可天氣轉(zhuǎn)暖之后，她仍喜歡她的小棉鞋，為了避免她的戀戀不舍，我把棉鞋收進(jìn)儲(chǔ)藏室，培養(yǎng)她對(duì)小皮鞋的興趣，依次類推，寶寶對(duì)她的布鞋、涼鞋等全部珍愛有加。

前幾天和寶寶一起出門，她非要穿上她的小馬甲，近晌午時(shí)天氣很熱，我說：寶寶，天氣很熱，脫了馬甲吧！她不置可否，等脫下來她又不讓收起來。我說：那你抱著吧！寶寶很高興地抱著她的小馬甲走了一會(huì)兒，看她磕磕絆絆的樣子實(shí)在好笑，我就說：你拿著衣服沒法玩了，還是媽媽幫你拿吧！寶寶很痛快地遞給了我，畢竟拿著東西不如空著手走，孩子哪有不喜歡玩的呢？就這樣，寶寶不舍得脫的小馬甲還是順利地?fù)Q了下來。

寶寶對(duì)某件事物的專注，如果控制不好，很容易發(fā)展為任性，所以培養(yǎng)父母與寶寶之間的民主與專制就尤其重要。父母要給寶寶穿漂亮但很不舒適的裙子，寶寶自然有權(quán)利拒絕；反之，寶寶要在吃飯時(shí)穿著新買的干凈外套，媽媽也有權(quán)反對(duì)。應(yīng)該讓孩子明白，父母與寶寶都有決定的權(quán)利。