作者：顧驍來(lái)源：摘自《父母裝傻，孩子更聰明》

好好保護(hù)孩子的好奇心

兒子11歲時(shí)，小區(qū)管理處送來(lái)我們停車費(fèi)的發(fā)票，兒子拿著發(fā)票就告訴我，這些發(fā)票是假的。能識(shí)別假發(fā)票沒有什么了不得的，這里邊的技術(shù)含量并不高。但對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，他能因?yàn)楹闷嫘亩莆樟俗R(shí)別發(fā)票真?zhèn)蔚哪芰Ω庾R(shí)是最可貴的。

愛因斯坦說(shuō)：“一個(gè)人提出一個(gè)問(wèn)題，比解決一個(gè)問(wèn)題更重要。”德國(guó)現(xiàn)代物理學(xué)家海森堡也說(shuō)：“提出正確的問(wèn)題，往往等于解決問(wèn)題的大半?！?/p>

我們的孩子總是有提不完的問(wèn)題，這跟他們的好奇心分不開。好奇心就像是一把開啟創(chuàng)意思維的鑰匙。如果咱們能巧妙地挖個(gè)“引水渠”，讓孩子的好奇心得到有效引導(dǎo)，那么他就會(huì)更加興致勃勃地去探索這個(gè)豐富多彩的世界，然后拓展想象力，生發(fā)出很多讓人意想不到的想法。

普里斯特對(duì)甲蟲在瓶中窒息而死的現(xiàn)象感到好奇，經(jīng)過(guò)三十年的研究，終于研制出了氧氣。瓦特對(duì)燒開水時(shí)壺蓋的跳動(dòng)感興趣，驅(qū)使他探索而發(fā)明了蒸氣機(jī)。富蘭克林發(fā)現(xiàn)當(dāng)用毛皮磨擦玻璃棒后，玻璃棒可以吸引紙屑和頭發(fā)，于是他發(fā)現(xiàn)了電。人們問(wèn)到華裔物理學(xué)家楊振寧，為什么會(huì)對(duì)那些看不到實(shí)際意義的研究那么執(zhí)著，他的回答是“興趣”。

好奇心驅(qū)使人做很多事，這些事也許是當(dāng)時(shí)大家認(rèn)為“不務(wù)正業(yè)”。事實(shí)上，很多偉大的發(fā)現(xiàn)對(duì)當(dāng)時(shí)的政治經(jīng)濟(jì)并沒有直接產(chǎn)生重大的影響，但以現(xiàn)在的眼光來(lái)看待這些發(fā)現(xiàn)，足以稱得上是“偉大的”。

我們可能都有過(guò)這樣的體驗(yàn)，靈感常常在無(wú)意中產(chǎn)生。這樣的靈感想也想不來(lái)，只會(huì)在出其不意的時(shí)候溜到身邊。法國(guó)數(shù)學(xué)家彭加勒針對(duì)這種現(xiàn)象說(shuō)道：“這些出人不意的靈感只是經(jīng)過(guò)一些日子仿佛純粹是無(wú)效的有意識(shí)的努力后才產(chǎn)生的。在做出這些努力的時(shí)候，你往往以為沒有做出任何有益的事情，似乎覺得選擇了完全錯(cuò)誤的道路。其實(shí)正相反，這些努力并不像原來(lái)認(rèn)為的那樣是無(wú)益的，它們推動(dòng)了無(wú)意識(shí)的機(jī)器。沒有它們，機(jī)器不會(huì)開動(dòng)，也不會(huì)產(chǎn)生出任何東西來(lái)?！?/p>

簡(jiǎn)而化之，靈感為什么找上你？好奇心唄！

咱們是讀著“偉人自小有著偉大的理想”的課本長(zhǎng)大，可實(shí)際上小小的孩子哪里懂得什么理想“偉大”，什么理想“不偉大”。正如愛因斯坦所說(shuō)：“我沒有特別的天賦，我只有強(qiáng)烈的好奇心?！眰ゴ罄硐胧峭庠诘?、后天賦予的；好奇心才是內(nèi)在的、先天存在的。重視內(nèi)心，珍視自己好奇心的人，智慧才會(huì)茁壯生長(zhǎng)并充分釋放出來(lái)。

將“好奇心”放在自然界的動(dòng)物們身上，一樣可以明白這個(gè)道理。狼是世界上最好奇的動(dòng)物之一，它們永遠(yuǎn)不會(huì)漠視周邊環(huán)境，哪怕是遇到的一塊骨頭、一顆松果啥，都會(huì)細(xì)心把玩，直到感覺琢磨透“道理”了才罷休。這也是狼群強(qiáng)大生存能力的關(guān)鍵之一，永葆好奇心。

盡可能滿足孩子的好奇心

如何保護(hù)孩子的好奇心？記住一個(gè)非常簡(jiǎn)單的準(zhǔn)則：只要不涉及到安全和道德問(wèn)題，我們就應(yīng)該讓孩子充分享受他自由行動(dòng)的權(quán)力。

孩子在拿起勺子接觸到碗時(shí)發(fā)現(xiàn)會(huì)有響聲，于是，他就會(huì)不停地敲碗，這是好奇心的表現(xiàn)，我們沒有必要制止，讓他盡情地敲，直到不再好奇為止。比方說(shuō)孩子的好奇心非得敲一百下才能滿足，我們這次制止了，他還會(huì)有下一次，只是延長(zhǎng)了時(shí)間而已。

兒子九歲時(shí)，經(jīng)常喜歡打地鋪，這完全出于好奇，絕多數(shù)孩子都會(huì)有。在超極少年成長(zhǎng)訓(xùn)練夏令營(yíng)中，孩子有機(jī)會(huì)坐箱型車，那些做坐慣了豪華轎車富家子女，都會(huì)搶著坐后尾箱。

我們可能給孩子設(shè)定很多紀(jì)律，需要孩子嚴(yán)格遵守，但唯一能打破這些紀(jì)律的就是對(duì)孩子好奇心的滿足。孩子經(jīng)常會(huì)突發(fā)奇想去做一件事情，他只要能自己調(diào)整好學(xué)習(xí)計(jì)劃，我都盡量允許他。

2001年11月19日凌晨一點(diǎn)多到三點(diǎn)有三十年一遇的獅子座流星雨發(fā)生，七歲的兒子從新聞中得知消息，一定要看。盡管第二天要上學(xué)，孩子又有早上起不來(lái)床的習(xí)慣，我還是答應(yīng)半夜叫他，但是第二天兒子兌現(xiàn)承諾準(zhǔn)點(diǎn)起床去上學(xué)了。

有一次在公園散步，看到有位媽媽牽著孩子一路聊天。孩子對(duì)身邊的花草樹木表現(xiàn)出極大的興趣來(lái)，媽媽就介紹了某一種植物的特點(diǎn)，小孩聽完后特別興奮，馬上拉著媽媽說(shuō)：“那我們回頭看看是不是這樣吧！”媽媽說(shuō)：“算了吧，下次再看！”，然后拉著極不情愿的孩子走了。

我一旁目睹，暗自遺憾。這位媽媽已經(jīng)成功地激起了孩子的好奇心，卻又輕而易舉地掐斷了它，失去一次絕佳的學(xué)習(xí)好機(jī)會(huì)。孩子想去深入了解一下事物，也許世界就此為他打開一道門。但現(xiàn)在，這道門卻被如此輕易地關(guān)上了。

不過(guò)，我們也要注意到，有些好奇心可能會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重不良后果，要堅(jiān)決制止。最常見的就是口吃。不要讓孩子去學(xué)口吃，一旦學(xué)會(huì)就是改了也會(huì)有后遺癥，這會(huì)對(duì)他的自信心、表達(dá)能力都帶來(lái)很大的打擊。當(dāng)孩子比較大的時(shí)候，可能會(huì)對(duì)吸毒、賭博之類有好奇，這絕對(duì)不能讓孩子進(jìn)行嘗試。

喜歡看熱鬧就看

我們周邊經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些事情，比如鄰里吵架、交通事故、言語(yǔ)爭(zhēng)執(zhí)、利益沖突，甚至打架斗毆等等，很多人都有好奇心，想去看個(gè)究竟，孩子也不例外。

我們習(xí)慣性認(rèn)為孩子的時(shí)間就應(yīng)該是用來(lái)學(xué)習(xí)的，小孩少管閑事為好。但是這些閑事里面所體現(xiàn)出處理沖突的能力，或者說(shuō)是處理那些非預(yù)期事情的能力，卻是非常重要的?！翱礋狒[”是一種非常重要的學(xué)習(xí)過(guò)程。當(dāng)最后沖突獲得解決的時(shí)候，可以讓孩子直接學(xué)到做事的方法。問(wèn)題沒有解決，或者結(jié)果不理想，就可以引發(fā)孩子思考如何去更合理地解決問(wèn)題。

有一段時(shí)間，我們小區(qū)附近準(zhǔn)備建個(gè)醫(yī)院，很多業(yè)主表示不支持，組織了各種抗議活動(dòng)。于是我鼓動(dòng)兒子去“看熱鬧”。當(dāng)時(shí)市政府準(zhǔn)備強(qiáng)制拆除業(yè)主們的抗議條幅的，業(yè)主們因?yàn)槿绾慰棺h而產(chǎn)生意見分歧。究竟是進(jìn)行暴力抗議，還是自己主動(dòng)先把條幅拆下來(lái)。在孩子看熱鬧的同時(shí)，我私底下也和孩子一起探討應(yīng)該這個(gè)問(wèn)題。

有一句話是我們當(dāng)中很多人經(jīng)常掛在嘴邊“大人說(shuō)話，小孩不要插嘴?！逼鋵?shí)這句話要從兩個(gè)方面來(lái)看，如果孩子插嘴的話是和大人說(shuō)的話無(wú)關(guān)，就要教育孩子要等大人說(shuō)完之后再插嘴，這是禮貌問(wèn)題。但如果插的嘴是和大人說(shuō)的話有關(guān)，我們還是要多鼓勵(lì)孩子參與大人的討論。