小編：寶寶在幼兒園學(xué)會了罵人打人，為什么寶寶上學(xué)后會添了許多壞習(xí)慣呢？

專家：現(xiàn)在很多家長就是反映有這樣的一種情況，小朋友在家里面家長自我感覺她的行為習(xí)慣都是比較良好的。但是進(jìn)了幼兒園一段時間之后就會出現(xiàn)一些小毛病，比如說說話不太客氣，或者說話的語言比較粗俗，或者在別人后面趁你看不見打你一巴掌這些小動作出現(xiàn)。

主要的原因可能是在家里面是一個比較封閉的環(huán)境，爸爸媽媽素質(zhì)比較高的話孩子的行為習(xí)慣可能是比較好的。但是來到幼兒園，是一個比較大的群體，各方面的人員包括本地的，外地來的也有，或者流動人口也是有的。因?yàn)橛變簣@是面向社會招生的，可能整體的素質(zhì)不會每一個家庭或者是每一個小朋友都是一般的高低，一樣有素養(yǎng)的群體。

小朋友學(xué)到了一些壞行為要怎么辦？

我們經(jīng)常說學(xué)壞三天，學(xué)好可能一輩子都很難做到。可能就會說有一些小朋友他本身的家庭素質(zhì)，或者他本身的家教不是很好的話有一些壞習(xí)慣會帶到幼兒園來。那么我們作為老師也要綜合的去教育這些孩子，讓一些好的孩子樹立一個好的榜樣，尊重別人，守紀(jì)律，有禮儀，說話注意禮貌。這些老師都會在日常的教學(xué)活動中或者是教學(xué)游戲中不斷的提醒小朋友去注意這些，去培養(yǎng)這些，包括一些見面的禮儀，一些餐桌的禮儀或者是一些上課的要求。

那么如果你家的小朋友原來是比較有素養(yǎng)的，但是來到了幼兒園之后學(xué)了一些小毛病的時候，請家長不要太著急或者去責(zé)備某一些小朋友給你的小朋友帶來一些壞習(xí)慣。我們要鼓勵我們家的小朋友以自己好的東西作為榜樣，引領(lǐng)這些做得不是很好的小朋友去往好的方向去發(fā)展。當(dāng)你的孩子能負(fù)起這個幫扶別人的責(zé)任的時候，就是你孩子成長的時候了。