為什么會對這些恐懼

對受傷的恐懼

孩子過于豐富的想象力會讓他把看到的很多事物和自己聯(lián)系到一起，從而引起自己的擔心和恐懼。

當他看到一個瘸腿的人，就會擔心自己的腿會不會變成那樣；當他從大人的交談中得知一個恐怖的疾病，就會害怕自己也患上那個病。

而這個階段的孩子特別熱衷于各種技能運動，例如跑步、爬行、各種游樂設(shè)施等，他們知道擁有健全身體的人才能很好的掌握各種運動技能。孩子把健全的身體看的非常重要，一旦聯(lián)想到自己會受傷、失去完整的身體就會感到非常難過。

對身體差異的恐懼

當一個男孩第一次看到?jīng)]有小雞雞的小女孩時，會感到十分吃驚，他不知道為什么別人會沒有小雞雞。如果父母不能給出令孩子滿意的答案，孩子會自己推斷，是不是別人發(fā)生了什么事，弄掉了自己的小雞雞。當這個想法被自己確認后，他就開始擔憂，這種意外會不會發(fā)生在自己身上。

同樣，當小女孩發(fā)現(xiàn)其他孩子有小雞雞時會很奇怪和著急為什么自己沒有，害怕是自己的身體出現(xiàn)毛病。這種擔憂會讓她非常難過，甚至不敢向父母提出自己的疑問。

消除孩子的恐懼

當孩子表現(xiàn)出對受傷的擔憂時，家長不要嘲笑孩子膽小或者只會心疼安慰孩子?？梢杂煤苄蜗蟮谋扔髯尯⒆诱f出對受傷的害怕程度，例如孩子不小心摔跤了，家長可以問問孩子，寶寶你摔得有多疼痛，是像豌豆那樣大、蘋果那樣大還是氣球那樣大？通過形象的說法讓孩子了解到自己的疼痛程度，從而降低對受傷的恐懼。

家長在面對孩子提出的關(guān)于性別的疑問時，要讓孩子消除對性別差異的恐懼。不要以為這是孩子對性別不健康的好奇。對孩子來說，提出這樣的問題就跟他們提出其他問題一樣只是想要弄明白而已，并沒有其他不健康的想法。這種問題可能讓孩子更關(guān)注，因為他想要弄明白自己身體多（少）個東西究竟是怎么回事，不然擔心和恐懼就會一直圍繞著他。

家長在回答孩子這些問題的時候不要不好意思或緊張神秘，否則孩子會覺得自己的處境很危險，恐懼感進一步增加。家長也不要過于嚴肅，用輕松的語氣向孩子實事求是的說出真相。

一般來說，小女孩可能需要更多的解釋，因為她們會擔心為什么自己少了那個東西。家長要讓孩子知道大人喜歡她的女孩性別，并且可以告訴孩子她長大以后可以生孩子的消息，這對孩子來說是非常振奮的消息。